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「怎麼重寫我和孩子之間的劇本?」—解套親子矛盾: 找回彈性、溝通與和解(上)

  • 2025 年 11 月 4 日
  • 愛兒學編輯部
Photo by Hoi An Photographer on Unsplash
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文 | 任萬寧

面對親子衝突,解套的方法,就是重新編寫劇本,與孩子共創一場身體與情緒的和解旅程。在親子的情緒劇本裡,父母最難演的角色,往往是「我該怎麼做才能 不傷害你,又堅持我認為重要的事?」艾美就是在這樣的角色困境中,一次次卡住。(延伸閱讀:你常為幼兒的不願配合感到氣餒嗎?是「期待落差」讓爸媽們感到挫敗不已)

而我們的工作,不只是幫她找到解法,而是陪她重新練習一種「與情緒共舞」 的覺察:不再糾結在「我該怎麼做?」的做法,而是退一步,回頭看見「我發生了 什麼事情,我為什麼這麼執著在這件事上?」的心理彈性。

第一步:讓情緒有空間呼吸,而非只為問題找答案

那天的對話,艾美的聲音像是一把繃緊的弓弦。她坐在教室角落的小沙發上,雙手交握。 「我知道我逼他吃肉,他很不舒服,可是⋯⋯我眞的怕他長不高。」她低聲說。 「感覺你擔心他長不高甚至已經到了破壞親子關係的地步,我想了解你內心深 處害怕的可能會是什麼?」我問。 她愣了一下,說:「怕他以後受限、怕他遺憾、怕我沒做到該做的。」她說完, 臉突然紅了,彷彿吐露了某個她極力隱藏的情緒。

我問:「現在的你,如果用一個顏色來形容會是什麼樣子?」「紅色,很刺、很躁。」她毫不猶豫地說。我微笑:「那麼,如果有個對比色,能讓你穩下來,是什麼?」「⋯⋯白色。就像孩子睡著時,我看著他的樣子,會覺得安靜又心疼。」(延伸閱讀:認識自己的身心地圖—學習辨識情緒與身體感受)

我請她把紅與白具象化,像是兩顆球一樣,放在自己的左手與右手,就像兩個她能夠掌握的角色,一邊是「不想放手的控制」,一邊是「渴望信任的安靜」。(延伸閱讀:Podcast|為什麼我們這麼怕「不夠好」?談優生焦慮與「不完美」的女人)

接著問她,會想對這兩個角色說什麼? 她看著手掌,輕聲說:「紅色的我,謝謝你那麼努力地守護這個家。白色的我, 請你再多靠近一點,我需要你幫我冷靜下來,不然我會失去孩子。」 我請她想像要怎麼擺放這兩顆球?她把紅色球放到沙發的另一邊,白色球放在 胸口。「我好像⋯⋯終於願意讓焦慮離開一下了。」

這是在情緒劇場裡重要的一刻:主角終於對「衝突中的自己」說出話,能夠客觀地看見自己的焦慮,表達出內心戲,並願意重新安排內在角色的位置。

小練習

請你停下來,閉上眼,問自己:

  • 現在的我,像是什麼顏色?
  • 我害怕什麼?
  • 如果把這個害怕做成一個球,它會是什麼質地、什麼大小?
  • 我會想對它說什麼?我想怎麼擺放它?你不需要一下子解決問題,你可以給自己多一點空間。這是重寫劇本的第一步。

第二步:不只找替代方案,而是替代那個「非得要完美的自己」

艾美開始願意放下「只有吃肉才能長高」的信念後,我們開始聊──那麼,我 們可以怎麼跟冠宇一起找到新的方式?

「他說咬肉會想吐。」她說。「那不是挑食,是身體記憶在說話。」我提醒她,「妳可以想像,他的喉嚨像 一個關著的劇院舞台,每次你說﹃吃肉﹄,舞台充滿著壓力。」她想了想,苦笑:「那我是不是在逼他一直演他不想演的角色?」我點頭,說:「那我們一起幫他換劇本。」 (延伸閱讀:心理師媽咪系列 | 孩子難搞時,爸媽該怎麼辦?用同理心解鎖孩子的情緒)

我們一起列了幾個選項:打碎的肉、蛋白飮、豆腐、蛋花湯、滷蛋、牛奶、魚粥、甚至是加蛋白粉的香蕉牛奶。不是為了妥協,而是幫冠宇這個冒險家找到適合的方向。這時候,艾美輕聲說了一句:「其實我小時候最怕的食物是靑椒,可是媽媽每次都罵我不懂事⋯⋯我也不敢說我怕,我只說我不餓。」那一刻,我們都靜了下來。(延伸閱讀:獻給在這段關係裡受挫的媽媽和孩子—當我們「身為孩子」的特質被支持,才有機會真正脫離童年。)

回到了自己的童年劇本,她更能同理孩子的沉默,她太懂「不能說出眞實感受」 的情緒劇本了。

小練習

請你也試著問問自己:

  • 我小時候有什麼害怕但無法表達的感受嗎?
  • 我現在會不會也在重演那些「不能說出眞心話」的模式?

本文摘自:走進孩子的情緒小劇場:透過戲劇心理學了解高敏感孩子的內心世界,打造正向循環的情緒劇本

作者:任萬寧

出版社:遠流

博客來連結:https://www.books.com.tw/products/0011029795?srsltid=AfmBOoofZSDPyjDI3GWGTGCh6UaDeYYHL4C6Ehf7BUvw77hliT8JZneP你可能還會想看…

「怎麼重寫我和孩子之間的劇本?」—解套親子矛盾: 找回彈性、溝通與和解(下)

「我覺得我真是差勁的父母…」—先與自己內在的小孩和解,才能與孩子重新建立親密感。

「這樣做讓你和孩子溝通無時差!」—給孩子同步的理解跟回應,能幫助提升親子關係的健康度。


作者介紹

任萬寧

情緒教育造浪者、戲劇心理師
萬叔幼兒情緒教育學院創辦人
台灣戲劇治療學會理事
紐約大學戲劇治療碩士 M.A.
北美戲劇心理協會(NADTA)註冊戲劇心理師 RDT(證702)
美國紐約州創造性藝術心理師 LCAT.LP

本名任萬寧,家長孩子們口中的萬叔。曾是工程師,也是一位充滿內心戲的高敏感男子。人生前三十年,他努力活成別人眼中的成功,卻在工作與情緒壓力中,逐漸迷失方向。直到他遠赴紐約大學,投入戲劇心理學,重新聽見內在真實的聲音,找到了用戲劇陪伴他人走進內在的天職。

返台後,他創立「幼兒情緒教育學院」,並獲紐約大學戲劇治療所創辦人Robert Landy 教授授權,推動角醒系統,推動「情緒教養劇本」的情緒教育法,透過角色扮演與遊戲,引導孩子學習覺察、表達與內在對話。

十多年來,他陪伴超過 3,000 組家庭、培訓逾 2,000 位心理與教育專業者,打造出一套可落地、可實踐的情緒教育系統。萬叔相信,透過從情境扮演中學習情緒,每個孩子都能成為心中最好的自己,而每位父母/照顧者,也都能成為孩子最溫柔有力的靠山。

主要經歷與成果
* 全台僅四位北美戲劇心理學會註冊導師之一
* 紐約大學戲劇心理學授權的角醒系統大中華區培訓導師
* 曾為多場國際型研討會、國內外大學講座主題演講者,長期致力於以戲劇心理學推動情緒教育

2026年,萬叔將推出針對「高敏感大人」設計的線上課程,主題涵蓋原生家庭、職場人際與情緒表達。課程結合戲劇心理學理論與實務練習,協助學員在關係中重新建立自我界線,學習穩定而真誠的表達方式。

社群與平台
* 官網|www.uncleone.tw
* Facebook、Instagram、Youtube|幼兒情緒教育學院—萬叔的心café
* Hahow 線上課程|「擁抱高敏感的自己」「高敏感職場學」

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