繼續閱讀 General 正向教養 「快去寫作業!」為什麼我越催孩子越拖?—把作業戰爭變成親子合作的三個轉彎。(下) 要跳出這個「催促↹拖延」的惡性循環,我們需要轉變角色,從發號施令的監督者,變成懂得傾聽、善於邀請的合作者。親愛的父母們,我們與孩子在「學習」這件事上的目標,從根本上是一致的。既然目標一致,我們就不該站在對立面,而應該並肩作戰。 Share
繼續閱讀 General 正向教養 「快去寫作業!」為什麼我越催孩子越拖?—把作業戰爭變成親子合作的三個轉彎。(上) 當那句「快去寫作業」衝口而出時,驅動我們的,究竟是什麼?當「寫作業」這件事從孩子的「分內事」變成了父母下達的「指令」時,孩子的焦點會從「如何完成作業」悄悄轉移到「如何回應你的命令」上。於是,「拖延」就成了他手中最有力的武器,用以消極抵抗,捍衛自己那片小小的、可憐的自主權。 Share
繼續閱讀 General 幼兒 正向教養 「孩子非要我陪玩,怎麼辦?」—讓孩子安心玩、爸媽也能喘口氣的實用指南 想讓孩子隨時都可以自己玩的機率增加,關鍵就在於你的期待要合乎實際。只要孩子自己玩,就算只有一下下,也要大力稱讚他做了好特別的事、他「長大了」。孩子自己玩的時候,多注意一下他選了什麼玩具。下次你希望孩子自己玩時,就拿出這些玩具。 Share
繼續閱讀 General 幼兒 正向教養 「怎麼重寫我和孩子之間的劇本?」—解套親子矛盾: 找回彈性、溝通與和解(下) 我們吿訴父母很多次:「要放下控制」,但其實,沒有人能眞正放下控制,除非他先感受到安全。關係的縫補,不像感冒吃藥可以三天見效,也不是誰先低頭就能解決。但如果有一刻,兩個人都願意放慢腳步,不再只堅持自己的節奏,而是試著聽見對方的節拍,這就是和解的起點。 Share
繼續閱讀 General 幼兒 正向教養 「怎麼重寫我和孩子之間的劇本?」—解套親子矛盾: 找回彈性、溝通與和解(上) 面對親子衝突,解套的方法,就是重新編寫劇本,與孩子共創一場身體與情緒的和解旅程。我們的工作,不只是幫她找到解法,而是陪她重新練習一種「與情緒共舞」 的覺察:不再糾結在「我該怎麼做?」的做法,而是退一步,回頭看見「我發生了 什麼事情,我為什麼這麼執著在這件事上?」的心理彈性。 Share
繼續閱讀 General 幼兒 正向教養 「為什麼孩子就是不把食物吞下去?」—父母全心全意的關愛,在孩子眼中竟成了控制(下) 「我從來沒有不愛他。」那晚回家的路上,艾美坐在副駕座望著窗外低語。她開始理解:她的愛之所以讓人窒息,不是因為太少,而是因為太密、不留縫隙。她記得萬叔說過一句話:「控制的背後,是恐懼;而恐懼,來自我們曾經被忽略的地方。」 Share
繼續閱讀 General 幼兒 正向教養 「為什麼孩子就是不把食物吞下去?」—父母全心全意的關愛,在孩子眼中竟成了控制(中) 我們常說孩子「不受控」,但什麼才叫「受控」?是在餐桌上聽話吃飯,還是在人生每一步都照著我們寫好的劇本走?在她的教養邏輯裡,長高代表安全,吃肉代表努力。看似為他好,其實是為了避開「萬一他不夠好」的痛。這些恐懼並非無中生有,而是從她童年就種下的。 Share
繼續閱讀 General 幼兒 正向教養 「為什麼孩子就是不把食物吞下去?」—父母全心全意的關愛,在孩子眼中竟成了控制(上) 冠宇夾了一大口飯剛要吞下,艾美就提醒:「先吃雞肉好不好?對長高有幫助。」 「媽媽,我就是想先吃飯啊!」冠宇皺著眉回答。艾美壓著怒氣,盡量平靜地說:「飯吃太多,肉就吃不下了。這樣怎麼長高?」對艾美而言,卻是一場與時間賽跑的戰爭。對冠宇來說,那不只是先吃雞肉,而是一句吞不下的命令。 Share
繼續閱讀 General 幼兒 正向教養 「怎麼讓小小孩整理自己的東西?」—用遊戲和小技巧化解居家混亂! 別抱持不合理的期待,有小小孩的家一定會稍微髒一點、亂一點。重點是:要怎麼讓孩子也成為協助解決這狀況的一員呢?這篇文章提供事前準備、輕度狡猾指南、中度狡猾指南,以及如果孩子跟你槓上了可以怎麼處理的指南。重點是固定時間、提供誘因,並從孩子越小開始越好。 Share