文｜唐諾．溫尼考特
譯｜朱恩伶
別要求孩子活的順從乖巧，因為快樂的泉源來自活出富創造力的人生（上）
臨床上，我們在健康狀態與類分裂狀態之間，甚至在健康狀態與徹底的精神分裂狀態之間，找不到一條清晰的界線，而明白這一點對我們來說是很重要的。我們雖然曉得精神分裂有遺傳因素，也願意釐清生理障礙對個案所造成的影響，但我們對任何精神分析理論也都抱持著懷疑的態度──如果這個理論把主體從特定環境的日常生活問題、以及個人發展的普遍原則抽離出來看待的話。
我們的確看到了「環境供應」（environmental provision）
的重要性，特別是在襁褓初期。
為了這個緣故，我們在「依賴」還有意義的前提下，從人以及人的發展角度，針對影響人類極為深遠的「促長環境」，做了一項特殊研究（參考Winnicott, 1963b,1965）。
有的人可能過著滿意的生活，甚至做著格外有價值的工作，但是卻可能有類分裂或精神分裂。從精神醫學的角度來說，他們可能有病，因為他們的現實感比較薄弱。為了平衡這一點，我們就得說，其他人因為過於固守客觀理解的現實，以致於跟主觀世界脫節，無法用有創造力的方法來應付事實。所以他們其實也生病了，差別只在於他們生病的理由，跟精神分裂的人恰好相反。（延伸閱讀：「孩子的遊戲表達其實大有深意？」—心理師告訴你為什麼要觀察孩子玩遊戲。）
這些事情雖然困難，但是只要我們記住，虛幻錯覺是清醒生活中的做夢現象，就像白天的事件和記憶越過睡眠的邊界，進入夢鄉一樣，都不算疾病；這麼想，對我們的分析應該會有些幫助。事實上，我們如果回顧自己對類分裂者的描述，就會發現我們用了許多形容嬰幼兒的字眼，我們也的確期待在這些字眼中，找到類分裂與精神分裂病人特有的現象。
我在本章所勾勒出來的問題，都會在本書中詳細檢討它們的起源點，也就是個人成長和發展的最初階段。其實，我想研究的是，小嬰兒究竟是在哪一個確切的點上「類分裂的」，不過我並沒有使用這種說法，因為小嬰兒的不成熟和成長的特殊狀態，跟人格的發展和環境的角色有關。（延伸閱讀：「寶寶的心智化能力是什麼？」—當爸媽傳遞對於嬰兒心智的興趣，寶寶就能逐漸發展出理解感受的能力。）
類分裂者跟接觸不到夢的性格外向者一樣，都對自己感到不滿意。這兩種人都會來找我們做心理治療，類分裂者不想在無法挽回的情況下，跟真實人生脫節，就此度過一生；性格外向者則是因為感到自己離夢太遠。他們都覺得事情不對勁，也感到自己的人格解離了。
他們都希望得到幫助，達到一個完整的人的狀態（Winnicott, 1960b）
或是時空統合的狀態（a state of time-space integration），
能夠有個涵蓋一切的自我，而不是一堆解離的元素，
各自活在小框框裡，七零八落、四分五裂。
為了查看分析家在工作上所使用的理論，看看「創造性」的地位究竟在哪裡，我在前面已經說過，我們必須把「創作」這個概念跟藝術作品分開。創作確實有可能是一幅畫，或一幢房子，或一座花園，或一件戲服，或一種髮型，還可能是一首奏鳴曲或一座雕像；但凡不是家常便飯，都有可能是創作。或許，我們最好還是說，這些東西都有可能是藝術創作。
但我在這裡所關心的創造力，是個一般概念。它是有活力的。
它大概屬於某些動物和人的活力，對智力較低的動物或人來說，它比較沒那麼重要；但是對智力中等以上的人來說，它顯然就重要多了。我們所研究的創造力，指的是個人對外在現實的處理能力。人只要有相當的腦力和足夠的智慧，就能存活，並且過著群體生活，那麼生活中所發生的一切都是有創造力的，除非這個人生病了，或者受到始終存在的環境因素的干擾，而阻礙了他的創造過程。
本文摘自《遊戲與現實》
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作者介紹
唐諾．溫尼考特（Donald W. Winnicott, 1896-1971）
1896年四月七日生於英國普利茅斯。1914年進入劍橋大學耶穌學院，在結束戰時服役後，又到倫敦的聖巴瑟洛繆醫院繼續研習醫學，並於1920年取得執業資格。
溫尼考特醫師的醫療生涯從小兒科開始，在接觸了精神分析後，愈來愈深入地研究兒童心理學。他在幼兒發展理論上的貢獻享譽國際，備受推崇，其中最為人津津樂道的，莫過於所謂「夠好的母親」（good enough mother）、「過渡性客體」（transitional object）、「真我∕假我」（true self / false self）以及治療情境中的「扶持」（holding）等概念語彙。這些充滿創意、令人嘆為觀止的洞見，奠基於豐富的臨床工作經驗，特別是他與母親、小寶寶和兒童之間的互動。
教授兒童精神醫學及進行精神分析超過四十年的溫尼考特醫師，曾擔任英國精神分析學會主席、皇家醫學會小兒科部門主席，以及英國心理學學會內科部門主席等職務。他經常在精神分析和醫療期刊上發表文章，也常常向許多職業團體講授兒童發展，對象包括教師、助產士、父母、社工人員、地方法官、醫師、心理分析學者以及精神科醫師。著名的代表作則有：《從小兒醫學到精神分析》、《孩子、家庭與外在世界》和《遊戲與現實》等。
