文 |林奇諾(麗玲)
花園心語:最好的教養,不是為孩子鋪好未來的路,而是此時此刻,我身在這裡,心也正完整地陪伴著你。你的「在場」,就是孩子生命中最強大的療癒。
身在心不在:似曾相識的日常場景
你是否也曾有過這樣的時刻?
- 晚餐時:腦袋重播白天的職場委屈,飯扒完了卻連味道都沒記住。
- 洗衣時:掛念著未完成的計畫,結果深淺色衣物全染了色。
- 陪孩子時:手機通知閃過,心已飄向明天的清單。
當孩子問:「你有在聽嗎?」你才驚覺失焦。(延伸閱讀:「陪伴」孩子,就是培養自己跟孩子同在)
自我養育的洞察
心智是天生的旅行家,極易在過去與未來間穿梭。
這種「自動導航」讓我們在教養中容易「失焦」。當父母人在這裡,心卻在奔忙時,孩子是能感覺到的。
搖籃曲裡的「隱形壓力」
女兒小五那年,有次我們一邊聊天一邊備菜,我不自覺地哼起了她小時候最熟悉的那首搖籃曲。原以為那是溫馨的回憶,沒想到女兒卻幽幽地說:
「媽媽你知道嗎?每次聽到這個旋律,我心裡其實都會有一種糾結、悶悶的感覺。」
我停下手邊的動作,有些驚訝。
她接著說:「因為小時候你總會唱:『寶寶睡、寶寶睡,明天才有精神上學啦……』其實我很喜歡睡前的抱抱親親,那本來是最放鬆的時刻,但只要一聽到『明天』兩個字,我的心情就會突然變得沉甸甸的。」
聽完女兒的告白,我如遭雷擊。
原來我習慣「擔憂未來」的慣性,真的是如此無孔不入,連唱搖籃曲時都自動導航。在應當全然陪伴(Being)的時刻,我卻切換到了執行(Doing)模式,用歌詞勾起了孩子要努力、要準備好面對明天的神經。我以為我在祝她好眠,其實是在對她的潛意識下達「明天也要努力」的指令,讓孩子幼小的心靈在睡前充滿了悲愁與糾結。
幸好,女兒長大了,她能真實地表達感受,讓我有機會看見自己當年的「不知不覺」是如何傷了她的心。我放下菜刀,看著她的眼睛,真誠地向她道歉,並分享我現在正如何努力訓練「心在當下」這塊心靈肌肉。(延伸閱讀:「媽媽沒關係,我們我們下次再去就好。」—當孩子照顧了我的自責。)
女兒聽完,給了我一個燦爛的微笑,輕聲回應:「媽媽,我好喜歡現在的你,身在,心也在!」
當「心不在」成為教養的絆腳石
「心不在焉」的父母,往往在處理不是當下的事:
- 心在過去:一直要孩子學琴補償自己的遺憾,卻看不見孩子真正的興趣跳舞。
- 心在未來:為了競爭力塞滿各式各樣的學習和活動行程,看不見此刻孩子「身心過勞」,失去學習的樂趣和動力。(延伸閱讀:「被瑣事塞滿的生活誰能不崩潰?」—其實情緒不是問題,重要的是面對情緒的行為)
- 心在情緒:孩子晚歸時忙著辦案定罪,聽不見孩子「不知如何拒絕朋友」的社交困難。
正念自我養育練習66
啟動「身心合一」的錨點
當你發現自己「心不在焉」時,請利用這三個錨點把自己帶回來:
- 感官回歸:在陪孩子時,快速掃描五感:我看到孩子的眼神、聞到晚餐的香味、聽到他的笑聲、感受到手心的溫度。(延伸閱讀:感覺統合X情緒調節—協助孩子從身體感受中培養調節情緒的能力(上))
- 放下「明天」:覺察你的話語中是否帶著過多的「等一下、明天、以後」。試著對自己說:「此刻,我只需要陪著他就好。」
- 對焦提問:當心跑掉時,溫柔地拉回來,問自己:「現在,孩子最需要我的是什麼?」
你是否曾覺得,孩子的問題多到接不完?懶散、拖拉、情緒暴躁……
我們總想快快要到答案,快快解決。但經驗告訴我:欲速則不達。越想快速修正,親子間就越容易在問題表面拉扯。
什麼是「積極的微小瞬間」?
心理學家芭芭拉.佛列德里克森發現,當兩人面對面注視、微笑,產生「人在心也在」的同步時刻,大腦和身體會產生一種「鏡像共振」:
- 生理奇蹟:兩人的神經元發射、生化指標甚至姿勢都會對應。
- 心理防護:這能調節壓力、增強同理心,更是孩子發展情緒調節與挫折忍受度的核心養分。
- 長遠影響:這種連結能提升免疫力,幫助孩子長出韌性,建立良善的人際關係。(延伸閱讀:專業選文系列 | 「情感上的親密」、「自我接納的感覺」是怎麼產生的?一起來看看腦神經科學怎麼說!)
問題背後的渴望:先連結,再處理
很多時候,問題不是問題,如何看見問題背後的「情感連結」才是重點。
- 我在、我聽、我了解:當你花時間與孩子的情感連結,而不是一直看著問題要改變孩子,你傳達的是「安全感」。
- 關懷「人」勝過糾正「事」:孩子若感受到「媽媽雖然不同意我這麼做,但她依然關愛我這個人」,那些為了博取注意而產生的問題行為,往往會自動減少,內在的成長潛能也會被釋放。
下一篇,我們一起來看如何透過共鳴,與孩子保持連結。
本文摘自:把自己養育回來:以Self-Reparenting溫柔接回遺落的自己,成為穩定、慈愛且有界線的照顧者(《心念教養》新修版)
作者:林奇諾(麗玲)
出版社:遠流
做個心在當下的「正念父母」─從「心智旅行」回到當下,找回與孩子對焦的力量(中)
「我還不知道怎麼說,但我可以玩給你看。」──三種遊戲,成為孩子練習面對情緒的安全場域(上)
「他怎麼又生氣了?」——有些憤怒來自失落,有些憤怒承載著家人說不出口的情緒。
作者介紹
林奇諾(麗玲)
在助人工作第一線深耕,其中17年全職投入兒童遊戲治療、家庭系統輔導到個人成長與關係諮詢,陪伴無數家庭走過生命中的艱難時刻。
從「林麗玲」到「林奇諾」,她以「3L幸福關係」與正念教養系統(MBPS)為載體,將正念轉化為溫暖的「自我養育」(Self-Reparenting)實踐,成為華人地區正念實踐的先驅,足跡遍及兩岸三地。現為泰樂管理顧問公司(Telos Grow Advisory)合夥人,持續陪伴人們以慈悲重新擁抱自己。
「透過這本書,我想邀請你──無論此刻的你多麼疲憊,都能慢慢走回那個等待被好好對待的自己。」
【專業資歷與證照】
・MBPS正念教養系統/3L幸福關係(Love・Laugh・Life)創建者
・台灣社會工作師/中國高級心理諮詢師
・美國CFM正念減壓(MBSR)/英國OMC正念認知治療(MBCT)合格教師
・美國心靈拼貼®(SoulCollage®)指導員
E-mail:lillian.book@telosgrow.com
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