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 一打二的生存日記—避免分化的語言,防止負面觀點的惡性循環。

  • 2023 年 3 月 8 日
  • 愛兒學編輯部
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文|曾心怡臨床心理師
我大概算是一打二界的老手,在這樣的日子裡,
常常對自己的思路與感受『得』夠清晰。
用了『得』這個字的原因是,
如果你不知道針對衝突情境時自己是怎麼想的,
很多時候所產生的後果,就不是自己樂見的。
舉例來說,大熱天牽著兩隻出門時,通常畫面不會是想像中的兩個自己玩(更不用說是兄友弟恭),通常就是兩個人會一直和媽媽講不一樣的事情,或是偏偏要作不同的選擇。

長男、次男都已經長到知道資源有限,要好好珍惜的年紀,大多數的狀況也知道三個人只能去同一個方向。但人生總是(常常)有水逆的時候,兩個人就會開始作對起來,要媽媽符合他們各自的期待。

這時我心裡面不時會飄起一些話語:「又來了。」「好啊,帶你們出門還作怪,早知道就不要啊。」

因為對這些阿飄話語有所覺察,我行有餘力時就懂得對這些思緒繞道而行,因為知道這些話會引領我邁向理智線斷裂的大道,例如:「走啦~回家啦,都不要去!」(延伸閱讀:「為什麼都要大的讓小的!?」(上)—手足衝突時,爸媽做到這9點能幫助孩子學習健康的寬恕)

然後孩子學習到的就是:

  1. 他們吵架,我生氣,然後媽媽語出威脅。接著他們想『都是oo害的!』
  2. 他們吵架,我生氣,然後沒得玩,接著他們還是想『都是oo害的!』

繞道之後我可以停下來吐氣一下,再和他們說:

「好了,你們現在都很生氣,我知道,
然後其實媽媽也不高興。
但我們三個只能往一個方向前進,
現在因為你們的意見不一樣所以沒辦法,
我們還沒討論好結果前,就沒辦法前進。」

避免使用分化的語句

這樣的路徑,通常就比較不會往互相責怪的結果走。面對手足競爭常常不是怎麼解決而已,我自己更在意在生活上使用的語言。 (延伸閱讀:「你看哥哥都沒有像你這樣!」—7個原因告訴你為什麼該停止評價手足互動)

不是使用多精雕細琢難以入口的辭藻,
而是
避免使用分化的語句。

例如:「你看都是弟弟鬧彆扭,才害我們都不能去!」、「我們不要理哥哥!」

到了下午傍晚,往往是我體力上的考驗。就是一種同夥來路跑的同伴都不會累,自己都快死掉了還不能脫隊的無奈。然後這時我覺察到我飄過了某個「男孩媽壽命比較短」的研究,然後心裡就浮起許多無奈與抱怨。(延伸閱讀:不要怕手足衝突,當家中「誤解」與「缺損」得到填補,手足會成為一生的朋友)

但因為覺察,我又可以轉念「也許男孩媽的壽命更長,因為體力得變好。」然後開始想起當媽的50個改變,「我敢打蟑螂了!」「我敢抓蟲了!」「我吃太多也有機會消耗掉」等可歌可泣的勵志故事。

著名的TED Talk『如何讓壓力成為你的朋友』,是由健康心理學家Kelly McGonigal說明了當我們對於壓力改觀時,我們身體對於壓力的反應也會隨之改變。

所以影響我們心情的不只是壓力,
更重要是我們心裡面對於這份壓力的定義。

一些小小的心境,疲累時就是比較白話。(笑)

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作者介紹:

曾心怡臨床心理師、初色心理治療所副所長台大心理系及研究所臨床心理學組畢業,台灣大學學生輔導中心兼任臨床心理師。曾任台大醫院臨床心理中心、精神醫學部資深專業臨床心理師、台大醫院生產事故小組委員。是臨床心理師,擅長婦女身心健康,情緒與壓力調適,伴侶與婚姻諮商,精神疾患之心理衡鑑與心理治療;也是兩個男孩的媽媽,帶男孩的爸爸媽媽一起認識你家男孩。

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