當你的幼兒發現「髒話」：蘿拉博士告訴你，真正需要回應的是什麼？（上）

文｜蘿拉・馬克罕（Laura Markham）

譯｜林愛媛

編｜王姿雅

提問

我和先生平常都不說髒話，但我的兒子顯然聽到某個人說了「F」開頭的髒話。從一月開始，我兒子不停重複那個詞，大概每兩週會說一次。

一開始我選擇不理會，直到上週，他對我的一位朋友說了那個詞，讓我非常尷尬。我告訴他那是壞話、不可以說，現在回想起來，我覺得那好像是個錯誤，因為從那之後，他反而更常說了。

我試過讓他罰站、讓他帶回房間冷靜，也跟他解釋那是不禮貌的話，但似乎都沒有用。（延伸閱讀：「我叫小孩去罰站一百遍好像都沒用…」—以下簡單4步驟，有效取代暫時隔離法）　

回應

三歲的孩子正在處於探索「權力」的階段，而你的兒子發現了一個非常有力量的詞彙。當這個詞讓你產生強烈的反應，他自然會想一再使用。任何能從你身上激發出反應的事情，他都會一再嘗試。

（這也是為什麼，當孩子只是做自己、願意配合時，你就給他正向關注和能量，其實是有效的教養策略，他們就不需要透過搗蛋來吸引你的注意力。）

許多專家會建議忽視孩子說髒話，避免用關注「獎勵」他，但孩子並不笨，他能感覺到你的情緒波動，也知道這個詞具有威力。

既然你沒有回應，也沒有幫他理解這個字的意思，他就換個對象，對你的朋友說說看，結果？果然有效。（延伸閱讀：當小孩老是用不聽話來得到負面關注時，父母該怎麼辦？）

以下是三種更有效的策略：

1.轉移與引導（Redirection）

下次他再說那個「威力十足的字」時，可以問他：「你覺得那個字是什麼意思？」

接著告訴他，像這樣的髒話，是人在非常生氣、卻不知道怎麼好好表達情緒時才會說的話，說這種話是為了讓別人難受，有點像罵人或攻擊人。

你可以提醒他，他也看得出來，當他說那個字時，你的朋友會不舒服，你也會不舒服。那是因為那是一個帶有攻擊性、讓人不舒服的詞。

同時，也讓他知道，你相信他其實有更好的表達方式，他可以找到其他在生氣或挫折時表達自己的方式。在你們家，沒有人可以罵人或用話攻擊別人。
接著，把討論變成一個遊戲。一起腦力激盪（甚至寫下來）一份「生氣時可以說的話」清單，且重點是這些話不帶攻擊性。（延伸閱讀：從遊戲提升孩子的適應力—學齡前階段，促進孩子感覺統合的好處和方式(下)）

例如，將「我氣死了！」變成其他有趣的詞（如：「咖喱麻辣燙！」），你可以把清單貼在冰箱上，並開始在家裡故意、有趣地使用這些替代詞，讓它變成生活的一部分。

下一篇，我們一起來看另外兩種有效因應幼兒說髒話的策略。

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