文| 馬克.伯格, 葛蘭特.柏連納, 丹尼爾.貝利
我們許多人從童年時學到的有關愛的概念,在隨著時間的推移內化後,卻阻礙了我們尋找和建立令人滿意的伴侶關係。就像一棟遭白蟻入侵的美麗老屋一樣,這些概念事實上可能已經澈底滲透進我們愛人的方法裡,但我們卻渾然不覺,任其削弱我們對於親近的渴望,以及接受親密關係的能力。雖然我們有意識地下定決心:「這一次將會有所不同。」但最終還是會再度因為錯誤的理由而愛。
親密關係不再是展現脆弱、
自發性和自由的平台,
反而被用來當做某種心理防衛機制。
這種欺騙的陷阱,就是所謂的「假性親密關係」。假性親密關係會無意識地創造假的連結,來避免他人靠我們太近,以保護自己不受混亂情緒的傷害,但同時也無法享受真實親密關係所帶來的親密感。在假性親密關係中,給予和接受是具威脅性的,與他人的連結則是不可能令人滿意的。期望和要求永遠無法獲得滿足,是因為關係中的任何一方,都沒有足夠開放的心態,來接收和揭露自己真實的需求或欲望。在這種令人窒息的結構中,不可能發展出成熟、健康和充滿愛的關係。
假性親密關係的誕生
我們與這個世界(也就是,我們的父母或照顧者)第一次相遇的經驗,加上基因和表關遺傳(epigenetic)因素等天生傾向,形塑了我們早期對於親密關係的期望。幼兒期的生存機制和創傷,最終將影響日後我們如何對待每一段關係。事實上,這些交互作用會深深地刻印在我們的大腦中,決定大腦如何處理與他人產生連結時的訊息。(延伸閱讀:「爸媽與孩子保持連結到底有多重要?」—親子依附關係會深深影響孩子一生的「安全感」。)
不同的依附模式,一旦在孩童的大腦中成像(imaging),便可能顯現出涇渭分明的活動模式,導致不同的親子連結動力。一個無時無刻想引起注意的母親,和一個樂於只在旁邊陪伴的母親,她們的孩子對於愛的理解必定有所不同。一個所有衝動或偶爾一時興起都能被滿足的孩子,和一個學會一切必須自立自強的孩子,對於愛當然會有不同的認知。有些父母想控制孩子的一切行動,也有些父母放任孩子不管,甚至讓他們在幼小的年紀就不得不自己做決定。無論是哪種情況,孩子對於父母的關係模式都會有所回應,而他們在適應的過程中,沒有多少練習機會,也無法有意識地選擇,因為他們的存活完全依賴父母。他們只是為了安全感,做出必須做的事。
我們迅速地學會父母的人際關係規則;
這些規則充斥在我們的生活之中,
除非有人提醒我們特別注意,
否則我們很少會意識到它們的存在。
有些規則——譬如說永遠不要有所企求,或者應該隨時心懷感激——可能會讓我們感覺孤立或空虛,但為了情感上的安全,或為了確保基本需求能被滿足,我們還是會去遵循。(延伸閱讀:心理師媽咪系列 | 有了孩子以後的情人節,其實需要更進階的浪漫。)
不知不覺中,
我們將自己塑造成父母分配給我們的角色,
並且在未來的成人關係中,
繼續扮演這些角色。
這些模式,就是我們的「招牌歌舞」(song-and-dance routines)。在生命的初期階段,我們默默同意依循父母的規則來照顧他們,以換取他們對我們的照顧。只要我們的照護者沮喪、焦躁或不快樂,我們便會盡自己所能讓他或她感覺好過一些。這種糾結的照顧模式(也就是,假性親密關係),會悄悄地形塑我們與他人之間關係的動力,最終阻擋了真正的連結和親密關係。(延伸閱讀:夫妻關係中真正重要的是:「丈夫在情緒上願意努力理解妻子,妻子也能夠體諒丈夫的努力。」)
簡單的「依附理論」,影響卻很長遠
高能力者外表看來似乎情緒平穩而安定,無論對自己和他人都是如此,但實際上,假性親密關係的效應已經將他們的情感牢牢鎖住,他們只是不斷努力隱藏住自己缺乏安全感的「依附型態」(attachment style)——這是精神分析師和研究人員,描述人們建立親密關係的分類模式時,所用的詞彙。依附理論將成年人的人際關係,與其成長期間與主要照顧者的經驗做連結,用來描述各種依附的型態。(延伸閱讀:「怎麼幫孩子建立安全的依附型態呢?」—從了解依附關係的意涵與類型開始 (上))
受假性親密關係影響的人
所創造的虛假表象,
通常都只是一種過度補償,
目的是想移轉自己與他人對焦慮的注意力,
他們一生都因為父母的
不適當照顧而飽受焦慮之苦。
可以想像,假性親密關係所創造的假象,通常暴露出他們的原型,導致一些具體的問題,迫使他們不得不更有效率地解決潛在的焦慮。
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