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「原來你眼中的我是這樣。」—親子共演的角色互換遊戲:換位一下下,親密大升級!

  • 2025 年 11 月 21 日
  • 愛兒學編輯部
Photo by Alexandr Podvalny on Unsplash
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文 | 任萬寧

在戲劇心理學中,我們深信「行為是心靈的劇場」,透過角色扮演、身體動作與象徵性表達,孩子能夠把內在難以言說的經驗外化。

而親子共演,則提供了重塑關係與經驗的空間。(延伸閱讀:「你知道問題出在哪裡嗎?」—誤會,是親子感情最大的傷害(上))

角色互換遊戲:你演我,我演你

遊戲目標

這是一個適合初次嘗試的親子角色扮演遊戲。

透過模仿彼此的日常行為,孩子可以自然地表達對家庭互動的理解與感受,而父母也有機會從孩子的視角看見自己平常的樣子。(延伸閱讀:「我跟孩子總是玩不起來,這樣會有親子關係疏離的問題嗎? 」—其實給孩子同理、肯定、找到共通點,就能建立絕佳親子連結)

這場遊戲不需要道具、不需要演技,卻能在歡笑與輕鬆中打開親子的心門。

操作流程

請家長先邀請孩子參與:「我們來玩一個模仿遊戲,你今天來演演看媽媽或爸爸平常的樣子,好嗎?」為了讓孩子更容易進入狀況,可以請他從幾個熟悉的生活時刻中選擇,例如「早上叫你起床的時候」、「吃飯時我叫你多吃一點菜」、「洗澡前我催你動作快一點」等,選出一個孩子覺得最有印象的場景即可。

當孩子開始模仿你時,請你配合他的引導,反過來扮演孩子自己。

例如,如果孩子模仿你說:「快點啦,不要再拖了!」那麼你可以模仿孩子說:「再一下下就好嘛~我不想動啦~」這樣的角色互換不需要演得像,只要照著孩子的提示,盡量眞誠地演出「他眼中的你」就可以了。整段模仿演出約控制在五分鐘以內,避免太長或太複雜。(延伸閱讀:Podcast|為什麼我們這麼怕「不夠好」?談優生焦慮與「不完美」的女人)

重點不在於演技,而是讓孩子感受到他被傾聽、被理解,你願意用他的方式「看見自己」。

對話引導與感受分享

在遊戲結束後,邀請孩子一起坐下來聊聊剛剛的遊戲。(延伸閱讀:玩出好關係—用肢體動作遊戲提升孩子的人際互動力(上))

你可以溫和地問:「你剛剛演的那一段,我眞的有這樣說過嗎?你當時的感覺是什麼?」或是說:「你演得很像耶,原來我講這些話的時候,你會有這種想法啊。」

這些對話不要追問或解釋,只要帶著好奇與眞誠傾聽、接納孩子的視角,孩子便會更願意分享內在的感受。

若孩子模仿的內容讓你感到驚訝或不舒服︵例如,他模仿你生氣時大吼的樣子︶,請不要立刻否認或責備,而是溫柔地說:「原來你記得這件事,那你當時的心情是什麼?」這會讓孩子感受到,你並不是在否定他的感受,而是願意理解他的經驗。

家長須知這場遊戲的重點在於「彼此看見」,不是在於誰演得像,也不是在糾正孩子的說法。(延伸閱讀:當你對孩子情緒失控時—修復關係的 5 個技巧)

在遊戲過程中,家長請放下「要教孩子什麼」的期待,單純體驗「孩子怎麼看我、怎麼感受我」。這是一場彼此練習理解與包容的過程,你越開放越接納孩子的演出,你越有機會了解孩子的視角。

若孩子在遊戲中出現情緒、沉默,或不願配合,請尊重他的節奏,不需強求。你可以改天再試一次,也可以從你先開始演「他」的樣子,讓他漸漸產生好奇與安全感。

戲劇心理學觀點

本活動運用了心理劇(Psychodrama )中的「角色互換」 (Role Reversal)技巧, 角色互換不僅是一種扮演的行為,更是一種情感上的移情與理解。對孩子而言,模仿父母是一種最原始、最自然的學習與表達方式。

在這個遊戲中,孩子將自己的觀察、感受與期待,投射在對父母角色的扮演上。對父母而言,扮演孩子是一種跳脫慣性角色的練習,也是一種用身體去理解孩子情緒世界的機會。

這樣的互動有助於鬆動家庭中原本的權力結構與角色定型,讓孩子感受到自己被看見,也讓父母學會用新的方式與孩子靠近。在家庭的舞台上,我們都不只是演員,也是彼此最重要的觀眾與導演。

本文摘自:走進孩子的情緒小劇場:透過戲劇心理學了解高敏感孩子的內心世界,打造正向循環的情緒劇本

作者:任萬寧

出版社:遠流

博客來連結:https://www.books.com.tw/products/0011029795?srsltid=AfmBOoofZSDPyjDI3GWGTGCh6UaDeYYHL4C6Ehf7BUvw77hliT8JZneP你可能還會想看…

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作者介紹

任萬寧

情緒教育造浪者、戲劇心理師
萬叔幼兒情緒教育學院創辦人
台灣戲劇治療學會理事
紐約大學戲劇治療碩士 M.A.
北美戲劇心理協會(NADTA)註冊戲劇心理師 RDT(證702)
美國紐約州創造性藝術心理師 LCAT.LP

本名任萬寧,家長孩子們口中的萬叔。曾是工程師,也是一位充滿內心戲的高敏感男子。人生前三十年,他努力活成別人眼中的成功,卻在工作與情緒壓力中,逐漸迷失方向。直到他遠赴紐約大學,投入戲劇心理學,重新聽見內在真實的聲音,找到了用戲劇陪伴他人走進內在的天職。

返台後,他創立「幼兒情緒教育學院」,並獲紐約大學戲劇治療所創辦人Robert Landy 教授授權,推動角醒系統,推動「情緒教養劇本」的情緒教育法,透過角色扮演與遊戲,引導孩子學習覺察、表達與內在對話。

十多年來,他陪伴超過 3,000 組家庭、培訓逾 2,000 位心理與教育專業者,打造出一套可落地、可實踐的情緒教育系統。萬叔相信,透過從情境扮演中學習情緒,每個孩子都能成為心中最好的自己,而每位父母/照顧者,也都能成為孩子最溫柔有力的靠山。

主要經歷與成果
* 全台僅四位北美戲劇心理學會註冊導師之一
* 紐約大學戲劇心理學授權的角醒系統大中華區培訓導師
* 曾為多場國際型研討會、國內外大學講座主題演講者,長期致力於以戲劇心理學推動情緒教育

2026年,萬叔將推出針對「高敏感大人」設計的線上課程,主題涵蓋原生家庭、職場人際與情緒表達。課程結合戲劇心理學理論與實務練習,協助學員在關係中重新建立自我界線,學習穩定而真誠的表達方式。

社群與平台
* 官網|www.uncleone.tw
* Facebook、Instagram、Youtube|幼兒情緒教育學院—萬叔的心café
* Hahow 線上課程|「擁抱高敏感的自己」「高敏感職場學」

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