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孩子說想跟爸爸或媽媽結婚?—認識伊底帕斯情結:孩子心中那段複雜又重要的愛(上)

  • 2026 年 4 月 26 日
  • 愛兒學編輯部
Photo by Enis Yavuz on Unsplash
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文 |塞爾瑪.弗雷伯格(Selma H. Fraiberg)

吉米(Jimmy)在晚餐時說:「等我長大了,我要和媽媽結婚。」

「吉米瘋了!」八歲的蓁蓁(Jane)理智地說道:「無論如何你都不能和媽媽結婚,那爸爸怎麼辦?」充滿邏輯的女人真是氣人!誰在乎妳的好理由和乏味的見解!其實會有辦法的,做夢的人嘴裡塞滿四季豆說道:「他會老,而且他會死的。」然後夢想家被他自己話裡的嚴重性嚇到了,此時他急忙補充道:「但他也可能不會死,或許我會改成和瑪西亞結婚。」

當然,這很荒謬,這是另一個不可能實現的童年幻想,吉米在餐桌上宣佈他決定長大後要和媽媽結婚,這與這個四歲孩子其他充滿想像力的計畫有何不同?他長大後想成為一名公車司機,上週他說要成為清潔工,最近一個月他說他要登上月球(人造衛星發射前五年!他曾善意地提供家裡其他成員提前預訂,但對他們表現出的缺乏興趣與遠見感到驚訝),現在他提議長大後要和媽媽結婚。(延伸閱讀:「想像力可以被培養嗎?」—邊讀邊想像,讓提問力如虎添翼)

這份幻想,比「可愛」更複雜?

如果這只是童年幻想,為什麼我們會賦予它比其他幻想更大的意義?首先,因為孩子自己對此非常重視。

我們能深深地感受到這個童年幻想所表達的愛,小男孩幻想代替父親的願望,與小女孩幻想代替母親的願望有相似之處。(延伸閱讀:「孩子為甚麼會走進幻想世界裡?」—小小心靈的大冒險:3-5歲孩子如何用幻想面對成長挑戰(上))

對於兩性而言,這種渴望已經強烈到在孩子心中產生一段衝突期,因為這種渴望的本質代表與同性父母的競爭以及對父母的攻擊性願望。但是這種童年早期的愛造就了一種不可能的情況,在這種情況下,與之競爭的父母也是愛的對象。

當吉米想像父親的死和他取代了他父親的情景時,他面對著一種強烈的矛盾情感。他也非常愛他的父親,一想到父親的死,他就感到恐懼。一般來說,我們在往後的愛情經歷中,不會遇到這樣的困境。

佛洛伊德將這種童年早期對異性父母的愛戀,以及它在與敵對父母衝突中所衍生的諸多後果──攻擊、內疚感及其解決方式,命名為「伊底帕斯情結」(Oedipus complex)。

眾所周知,它是透過佛洛伊德的自我分析和對精神官能症患者的分析而發現的。後來,直接從孩子的觀察中明確地提到,所有正常的孩子在他們的發展過程中都會經歷這一個階段,當然,這不一定會導致精神官能症。伊底帕斯情結本身不是病態也不會致病,一般來說,它的衝突會被解決,而且有趣的是,通常不會被記得。

從競爭到認同:孩子的成長轉變

我們需要提醒自己,這個不可實現的幻想可能與人類歷史一樣古老,在它被發現以及進行精神分析研究之前的數千年裡,孩子們就曾做著這個不可能實現的白日夢,經驗它帶來的矛盾衝突,最終在沒有任何智者的引導下放棄了它。(延伸閱讀:分齡教養法3 —4歲~6歲:奠定人生基礎,陪他玩、陪他閱讀(上))

如今有數百萬的父母從未聽說過伊底帕斯情結,即使他們在孩子身上看到了也不會認得它,而大多數的父母在沒有這些資訊的情況下也能成功地撫養他們的孩子。事實上,無論我們是否知道伊底帕斯情結,它對孩子的結果都是一樣的,現在或是永遠,這是一場不可能實現的幻想。對所有的孩子來說,這場愛的幻想必定以失望及放棄而告終,並且也解決了由此引發的衝突。

競爭消停,人格以最有希望方式重新整合。因為我們發現,積極連結的力量最終會戰勝與同性父母的競爭。六歲左右的孩子對身為競爭對手的父母表現出強烈認同,就好像孩子說:「既然我不能取代父親的位置,那就做我父親吧,我要像他一樣。」於是開始以他的父親為榜樣。

通常,所有男孩都會這樣,而女孩也在同樣的情況下發展出對母親的認同。但在兒童發展的研究中,我們需要重視伊底帕斯情結在三至五歲兒童情感發展中的角色。父母的理解可以大大幫助孩子成功地解決這個年齡段的衝突。(開明的父母也可能會誤解伊底帕斯情結的涵義,非常需要澄清父母的「正確」或「錯誤」的態度。)

此外,只有當我們以伊底帕斯情結的觀點去看待孩子與父母之間的愛戀關係,才能理解這時期孩子的某些困擾。(延伸閱讀:「好好喔,我也想要!」—陪孩子解讀嫉妒羨慕,建立安穩自信。)

本文摘自:魔法童年:認識孩子發展的挑戰,讀懂孩子內心的成長魔法

作者:塞爾瑪.弗雷伯格(Selma H. Fraiberg)

出版社:風格司藝術創作坊

博客來連結:https://www.books.com.tw/products/0011047278?srsltid=AfmBOoolnaL8wfN_BI3W2gGSAbkYH__peez5kYJpWanVyaGP1rF6AMRT

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作者介紹

塞爾瑪.弗雷伯格(Selma H. Fraiberg)

在心理學與兒童發展領域,塞爾瑪.弗雷伯格(Selma H. Fraiberg)是一位充滿溫暖與深刻洞察的先驅。她的研究與著作以細膩、感性的筆觸深入探索嬰幼兒的情感世界,帶領我們理解親子關係與早期發展的奧祕。

一九一八年,塞爾瑪.弗雷伯格出生於底特律,在密西根大學(University of Michigan)主修英語,後於韋恩州立大學(Wayne State University)獲得社會工作碩士學位。畢業後,她在當地社會機構展開實務工作,同時接受精神分析培訓。後續在不同的大學中任教,持續投入嬰幼兒心理健康的領域。一九八一年,她因在嬰兒心理健康領域的開創性貢獻獲得多莉.麥迪遜獎(Dolley Madison Award),這項以美國第一夫人多莉.麥迪遜(Dolley Madison)命名的獎項,表彰她在改善高風險家庭親子關係、促進社會福祉方面的傑出影響。

作為一位風格獨特的作家,她的著作同樣影響深遠。一九五九年出版的《魔法童年》(The Magic Years: Understanding and Handling the Problems of Early Childhood)聚焦零至六歲孩子的心理世界,這本書被翻譯成十多種語言,成為父母與專業人士理解早期童年行為的經典指南。她在書中運用了生動案例與貼近生活的敘事,將抽象的兒童心理學理論轉化為可親近、具體的理解。

另一篇深具影響力的論文〈育嬰室的幽靈〉(Ghosts in the Nursery)則提出了關鍵觀點:父母可能無意識地重演童年未解的創傷經驗,影響與孩子的互動。例如,一位曾被忽視的母親可能難以回應孩子的哭聲,這種模式源於她自身的童年經歷。透過心理治療與自我覺察,父母能終止這樣的代間重複,改寫親子關係。這篇文章不僅影響了精神分析界對創傷的理解,也成為依附理論與創傷治療的重要參考文獻。

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