文|潔西卡依頓(Jessica Eaton)
譯|愛兒學編輯部
工作常讓我反思生活中那些看似正常，
實則卻是「複製、強化了受虐操控和暴力」的那些行為。
我的反思讓我發現，在家中某個人身上發現某個行為其實很恐怖，或是發現某些形式的言語其實是令人無法容忍的。有時甚至會發現自己需要面值某個原先所堅信的行為或價值。
我並不完美，我常開玩笑地說，為人父母就像是在家做一個「個人的社交實驗，一個為期18年的社交實驗」。在結束時，看會產生什麼樣的結果。當成為父母，有時我們並不知道自己在做什麼。如果只是單身或有伴侶，或許我們只需要做一頓不會毒死自己的晚餐，但是現在卻必須完全的為一個小小的人類生命負責，這樣的體認讓我們會坐在那裏震驚的想:「糟糕!我辦得到嗎?」
我們都試過許多的方法，閱讀教養的書籍、諮詢其他爸媽、複製我們的父母的教養方式，或是諮詢谷歌(Google)、到論壇上尋求建議。這些經驗告訴我們教養上犯錯是常見的，後悔可能也是。
教養的方式和暴力又有什麼關聯呢?
今天我不是說很多爸媽真的會使用暴力、強迫或是傷害他們的孩子，我想討論的是那些不會想要這麼做的人，或是那些不認為他們會傷害孩子的人。當我們使用那「可接受的」、「符合社會常規」的教養方式，其實可能是一種暴力的展現，但是我們卻不見得有辦法覺察。該如何判斷我們選擇的教養方式，是否有性暴力、家庭暴力和虐待的成分在?（延伸閱讀：嚴格管理就可以教出聽話又乖巧的小孩？—嚴格教養對孩子的7個負面影響）
我們是否在教養上合理化暴力的關係?
以下這些是常見的父母模擬暴力的一些行為和方式。（延伸閱讀：習以為常的體罰，是否也算是一種虐待呢？5個建議幫助你打破代間流傳的教養模式）
1.身體的攻擊與暴力
讓我們從最明顯的體罰開始。有些人可能會說這是暴力，但卻是有理的。有些父母會告訴你，孩子就是需要被打一頓才會乖。會打，捏，抓，推和拽著孩子，然而正是施暴者會對孩子們所做的事。
如果我們一直用這樣的行為對待他們，
孩子們長大之後，
該怎麼判斷自己是否
處在一段暴力的關係之中呢?
在他們還是孩童時，我們一生氣或失控時就打他們，成年後，他們為何必須離開在生氣和失控時會毆打他們的虐待伴侶呢？我們如何告訴孩子們，他們的男或女朋友這樣對待他們是不對，而我們這樣對待他們卻是對的?
而且，我們該怎麼教導孩子不能成為另一個施暴者?如果我們也打小孩，我們要如何站穩立場對孩子說「不可以打人，這樣做不對!」?（延伸閱讀：想要能夠關懷他人又不受霸凌的孩子？試試看這麼做吧！）
2.對孩子大吼大叫
對孩子大吼大叫在世界各地或許是被接受的。爸媽、照顧者、一般大眾、老師們和警察也都這麼做，對著孩子謾罵被視為是成年人的權力，孩童們卻不允許如此對待彼此，或是罵大人，但我們卻准許自己這麼對待孩子。（延伸閱讀：小孩不聽話？20個有效金句讓你做優雅的爸媽）
有些人當面吼孩子，
在生氣時罵、在挫折時罵，
有些甚至說他們的責罵是
傳達「嚇阻的作用」給孩子。
我們在教導孩童和青少年，如果他們的同伴或是朋友對他們謾罵，那是一個訊號，可能代表著他們處在一段受虐的關係之中。然而，如果孩子經年累月在被我們謾罵中度過，他們還會有機會判斷被辱罵吼叫其實是一種虐待嗎?還是他們會錯認別人是因為愛他們才罵他們?孩子會不會也認為對別人大吼大叫是正常的?他們是否相信罵人是傳達觀點的好方法?
3.貼上污辱性的標籤
貼上污辱性的標籤與體罰
和大吼大叫有著類似的意味—羞辱，
這會改變孩子認識自己和人際關係的方式。
貼上污辱性的標籤包含罵孩子是愚蠢的、笨的、白癡、小屁孩、壞孩子、討厭鬼、佔空間、令人惱火的、討厭看到你…還有很多的字眼和稱呼，是我知道一些朋友們在談到他們的孩子時會用到的。（延伸閱讀：言語暴力對孩子帶來的影響、症狀及因應）
當這些孩子長大後，如果被自己的伴侶說他們是愚蠢的、討厭鬼的時候，他們會有什麼反應呢？這時候孩子還有機會辨認出、並離開施虐者嗎？
接下來我們將繼續看還有哪些教養中常見的施虐行為，以及我們應該如何判斷跟思考。到底什麼是適當的管教?什麼是虐待?爸媽該如何區辨管教與虐待?(下)
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「你再打你妹妹，就等著被打屁股。」—研究結論告訴你，打小孩其實管教效果差而且影響深遠。
「我小時候被打現在還不是好好的!」—體罰到底是教養的必要之惡還是一種暴力？
「除了傾聽孩子、教孩子拒絕，你還可以這麼做…」—保護孩子遠離身心虐待及傷害。
作者介紹
潔西卡依頓(Jessica Eaton)是《為何麼什麼都怪女人?》(Why Women are Blamed for Everything)的作者。是專門研究性暴力後的受害者的自責和羞愧感如何影響人心的心理學家。她是www.victimfocus.org.uk 的專家研究員和作家，她是 VictimFocus、The VictimFocus Charter 和 VictimFocus Academy 的創始人。
