文 | 朴美愛
譯 | 邱麟翔
很多父母都覺得，要自在、坦然地談「性」以及思考與性有關的一切，是非常困難的。即便是和孩子相處融洽的父母，也不太敢和孩子談「性」。
因為很多父母小時候也沒接受過全面的性教育，就這樣長大成人了，因此對於如何給予孩子性教育，以及如何對孩子開口、講什麼、怎麼講，根本毫無頭緒。
「性」＝與性有關的一切
之所以很多人認為「性」等於性愛（sex），是因為他們從來沒有機會全面理解「性」。拿我自己來說，我小時候接觸的性教育，就只是觀賞過一部「勸人不可墮胎」的影片而已。
很多人從小到大在家、學校或任何地方，都沒什麼機會接受全面的性教育，就這樣長大成人、為人父母了。（延伸閱讀：「原來我是這樣長大的。」—14個關鍵問題，回溯自己的童年經驗跟依附風格（上））
如今面對下一代，我們應該提供適當且足夠的性教育、解答孩子對「性」的疑問，幫助孩子養成健康的性觀念。
如果認為「性」只是性愛（sex），等於是只從性器的角度看待男女。然而，「性」並不只是性行為，還涵蓋了與性有關的一切（sexuality），包含了生活中經常面臨到的各種狀況與概念。
其中，「關係」是最重要的一個層面，例如：何時、何地、與誰建立關係。而建立關係的當下，參與者有何感受，是你情我願還是強行逼迫，會形塑出「性」的各種不同形式和面貌。
例如：避孕、預產期、性幻想、性暴力、同性戀等各種議題，都包含在「性」這個廣泛的概念裡。
對孩子說話進行胎教、孩子出生、孩子從某天開始不再包尿布、不用人陪就能自己上廁所、對男生女生的身體感到好奇、童言童語地說想和爸爸或媽媽結婚、長大後開始為了人際關係和夢想而煩惱……這些都是生活中和「性」有關的議題。
父母應該慣於對生活中無所不在的「性」感到坦然、愉悅和幸福，並且引導孩子、幫助孩子安全地認識「性」的各個面向。
父母愈是自然地將性教育融入日常，孩子就愈安全。
父母和孩子間應該能坦然地談「性」，並且開誠布公地讓孩子知道他的身體未來會產生的變化，以及身體的各項功能。
父母都知道性教育的重要，也希望能坦然地和孩子談「性」，卻會在聽到孩子講出某些詞語時感到尷尬甚至不悅。在發現孩子觀看性愛影像或自慰時予以斥責，煩惱孩子觀察性器是否有問題，或者不願面對現實，認為自己的孩子不會對「性」有這樣的興趣。
孩子觀看性愛影像、自慰、觀察性器，就代表孩子有問題嗎？（延伸閱讀：「小孩好像對自己尿尿的地方很有興趣，該怎麼辦？」—「自主權」和「界限」是性教育重要的基石（上））
不，孩子完全沒有問題。父母將沒有問題的孩子視為有問題，才是問題。這樣的父母，正需要接受性教育。
當今社會裡，「性」大量地被商品化，大眾對「性教育」卻缺乏足夠的共識。
「性別平等和家庭部」選定的「這就是我」系列童書，有助於讓孩童擁抱多元、養成性別敏感度（gender sensitivity），很適合作為性教育教材，卻總有人擔心孩子會因此性早熟而反對。
問題是，孩子不會等到大人都準備好才長大，若孩子的性教育一再延後，孩子可能在那段期間就先接觸到「性」的錯誤知識和觀念。並不是只有大人才接觸得到「性」，要讓孩子養成正確性觀念與態度，就必須能不受年齡拘束、自由自在地一起談「性」。
「性」存在正、反兩面。遺憾的是，許多人對「性」只是一味反對，認為對「性」感興趣的人都有罪。在這樣的社會風氣下，「性」很容易變成人人羞於啟齒、不願開口談論的話題。
身為父母，必須先肯定人類的「性」是美好的一種特質，先養成良好的性觀念與態度，才能正確傳達給孩子，孩子也才有機會感受到「性」的自然與美好。（延伸閱讀：「別害羞，跟幼兒談性可能比你想的更重要。」—談性不用等，請從小就開始（上））
能對孩子進行性教育的人很多，但父母是孩子最早的學習對象，也是最了解孩子成長狀況的人，因此可以依據孩子的不同成長階段提供性教育。
這就是為什麼孩子接受性教育前，父母必須先接受全面的性教育。
本文摘自：性教育，教孩子前先教自己：專業講師寫給怕尷尬的父母，健全觀念╳實例示範，讓性教育自然融入親子生活！
作者：朴美愛
出版社：時報出版
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作者介紹
朴美愛
因為被兒子問道：「為什麼我的小雞雞長高了？」、「為什麼小雞雞旁邊長出了頭髮？」讓他深刻感受到性教育的必要性，抱著期待兩個兒子能成為擁有正確性觀念的人，成為一名性教育專業講師，至今已超過10年。
於KakaoTalk經營「朴美愛講師性諮詢中心」官方帳號，每個月回答超過100個孩子充滿好奇心的問題，孩子可以隨時提問，而且完全保密。除此之外，也為性暴力被害人提供諮詢與協助，並致力於向所有父母及成年人傳達「性」的意義，希望幫助社會大眾建立對「性」的正確態度，了解人際界線。
資歷：
價值成長研究所所長
韓國性學會會員
韓國性別平等教育振興院預防暴力教育特聘講師
京畿道婦女家庭基金會守護孩子宣傳大使
韓國多所公家機關性相關申訴專家委員
