文 | 萊因哈德．溫特
譯 | 任潔, 王皓潔
「到底怎麼講才會聽？」—幫助男孩從混亂到穩定的4個陪伴關鍵（中）
正確引導三步驟：提問、回答、執行
引導男孩的前提之一，是同理孩子，用愛陪伴，保持冷靜，還要帶點幽默感。
男孩拒絕父母的要求，並不是父母做得不好，而是因為他們想激怒父母。因此，當男孩拒絕時，父母要保持冷靜，避免情緒失控、大喊大叫或威脅懲罰。
父母的暴怒不僅會讓男孩害怕，還會顯示出他們喪失了領導力。
最有效的方法是重複某項任務。這時，男孩需要更多的支持，幫助他逐步解決問題。
比如，可以用「提問—回答—操作」的方法來協助：
「看到了嗎？ 我把盤子從櫥櫃裡拿出來，放到桌子上，然後擺放在合適的位置上——好，我們完成了！」（延伸閱讀：不要急著出手幫孩子解決問題，5步驟陪伴孩子長出因應挫敗的本事 。(上)）
事實上，雖然是父母在做，但從男孩的角度來看，示範過程可以緩解內心的抗拒，減輕任務的難度，讓他更容易接受。
當男孩進入青春期，開始探索自我身分時，父母要反覆提醒：不要透過違反規則或攻擊性的行為來定義自己，而是用積極的方式來塑造自我形象。
（延伸閱讀：從小培養「樂觀」、「有自信」的特質就是給孩子最棒的禮物—專家指出人對自我的觀感從5歲就開始成形。）
例如：「在人們面前，我是一個值得被信賴的人。」、「我可以完成所有的事情，對我來說輕而易舉。」而不是「我不是一個好男孩，我總是不守規矩，生來就是一個大笨蛋。」
在男孩抗拒時，懲罰、施壓或威脅通常無濟於事。此時，男孩需要的是成年人幫助他們建立自信和克服恐懼。
這種幫助的形式和程度，會依男孩的年齡、問題的性質，以及情境的不同而有所差異。（延伸閱讀：「學習當自己人生的主人」—說話權、選擇權與承擔責任的練習（上））
在一般情況下，男孩抗拒的程度越強，需要的支持就越強。
以下是由低至高的陪伴方式：
- 給男孩簡單提示。
- 在視線範圍內觀察男孩，給予簡單陪伴。
- 與男孩處在同一場域，父母可以在一旁做自己的事。
- 全神貫注的陪伴，專心看著孩子完成任務並協助解決困難。
- 與男孩一起完成任務，在過程中解決各種緊急狀況。
- 當孩子碰到無法解決的困難，父母直接介入，替孩子完成任務。
以家庭作業為例：
- 「現在該做作業了！」
- 「我就在你旁邊，你把作業完成吧。」
- 「你來寫作業，我坐在你對面讀書。」
- 「你作業做得很好，現在都完成了，接下來想做什麼？」
- 「重新讀一次這個題目。」、「你看一下，這裡有解題的關鍵字。」「我替你唸一遍，你仔細聽。」
- 讓男孩坐在旁邊觀察，由父親（或重要他人）一步步完成作業。
同時，父母也要解釋自己如何完成這份作業，用簡單、清楚且易懂的方式，讓男孩一邊理解，一邊得到鼓勵的正向感受。
舉例來說，父親可能會說：「看到我的方法了嗎？你也可以做到。」即使孩子只是在旁觀察，沒有真正動筆，某種程度上，他也參與在解決問題的過程。「我們一起完成了！」家長可以進一步鼓勵孩子：「你試試看吧！如果能完成，真的很厲害！」（延伸閱讀：「如何鼓勵孩子做家事?」心理學家說掌握以下5要點，有助提升孩子的動機與責任感。）
本文摘自：男孩需要明確的指令： 教兒子真的和女兒不一樣！德國最知名專家30年實踐：順著天性對他說指令，他會成為有勇氣、韌性、溫度的男人。
出版社：大是文化
博客來連結：https://www.books.com.tw/products/0011020693?srsltid=AfmBOoq4WGakW-Z4fiBCLnOFS9svWjZxRnmoknlJUMuQH4BUuehzJq4l
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作者介紹
萊因哈德．溫特（Reinhard Winter）
德國知名男孩教養專家、德國杜賓根大學（Eberhard Karls Universitaet Tuebingen）社會科學研究所所長。在男孩和男性問題諮詢、研究以及社工從業資格評估方面具有豐富經驗，並長期為學校或社會機構提供青少年、性別議題的諮詢。同時也是暢銷書作者，備受家長、兒童心理諮詢師、教育工作者的好評。
