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過年的修煉,不只是團圓:面對「比較」,我們如何陪孩子站穩自己(上)

過年團聚,往往也是「比較」最熱鬧的時刻。從成績、身高到手足表現,看似關心的話語,卻可能悄悄引發孩子的焦慮與衝突。這篇文章,從一位母親與心理師的視角,談如何辨識比較、承接情緒,陪孩子在比較中守住自己。
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孩子有他的樣子,你也是:安全連結是配對互動來的(下)

每個母親,各有各的方圓。如果你感覺自己無法付出太多關注,請先照顧自己,讓自己恢復能量。也記得找資源與你一起育兒,讓孩子有更多關注的來源。如果你自問已是很高關注的媽媽了,你的淡定兒還是很淡定,咆哮兒還是很咆哮,請要懷抱信心繼續保持你的高關注,因為孩子成長和變化需要時間和重複,才能從原本的氣質裡闢出一條新的腦神經迴路。
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孩子有他的樣子,你也是:安全連結是配對互動來的(上)

你知道自己需要給孩子好的回應,但你其實不可能總是做到。許多因素會成為我們與孩子安全連結的阻礙。最常見的,是著急,還有挫折。因為你有你的期待,但他有他的樣子!孩子在各種不同的情境中如何反應,與「天生氣質」有關,它們無所謂好壞,單純就是孩子與生俱來的、對外界人事物與各種經驗的反應傾向。
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一位自閉光譜者的母職之路—在育兒中擁抱自己與孩子的不同(下)

我很慶幸當初選擇成為母親。因為女兒,我經歷了許多全新的體驗,也發掘了自己新的一面。至於是否遺傳到我的特質,醫學上的評估顯示是沒有,不過我觀察到她確實承襲了我細膩的觀察力。我相信只要妥善引導,將來反而能成為她的助力。孩子的人格是一點一滴累積而成的,每件小事都會成為她未來的一部分。
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一位自閉光譜者的母職之路—在育兒中擁抱自己與孩子的不同(上)

這是一位自閉光譜者走進母職後,誠實而溫柔的生命書寫。作者從自我懷疑、產後崩潰,到學會求助與順著孩子天性教養,細膩描繪在育兒路上如何同時照顧孩子,也重新擁抱自己。這不只是關於自閉或教養,而是一段學習尊重差異、建立信任的成長旅程。
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「可是我肚子痛……」—當孩子說不想去上學,在擔心和心軟的糾結中,可以如何思考與回應。(下)

應對的重點:首先,請傾聽孩子的話語,並接納他不想去的理由。再來,不知道要不要讓孩子休息時,請依賴「父母的直覺」(是否和平常不一樣、是否有異狀、今天感覺應該可以去上學……等)。最後請注意,若沒有好好地承接孩子的話語,親子關係有時也會因此而動搖。
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「可是我肚子痛……」—當孩子說不想去上學,在擔心和心軟的糾結中,可以如何思考與回應。(上)

孩子離開父母、過著團體生活,這件事遠比大人想像的還要辛苦。好好地觀察孩子,看看是否有不想去的原因,也是一種幫助孩子的方式。只要知道孩子抗拒的原因,便可以向老師尋求協助,或用能讓孩子安心的話語來關懷他。另一方面,許多孩子對於自己不想去幼兒園或學校這件事,內心也同樣感到痛苦。
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掌握三大夜間怪象:夢遊、夜驚、惡夢的區分與解方(上)

當孩子半夜哭鬧、尖叫或起身走動,父母常在驚嚇與無助中急著介入,卻不知道該不該叫醒、要不要安撫。其實,夢遊、夜驚與惡夢並不相同,照顧方式也大不一樣。這篇文章將從睡眠科學出發,陪你釐清夜間困擾的差異,找到最安心、也最不打擾孩子的回應方式。
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掌握三大夜間怪象:夢遊、夜驚、惡夢的區分與解方(下)

孩子的夜晚並不只是「要睡著」的時間,而是他們大腦成長、情緒消化、身心修復的旅程。夢遊、夜驚、惡夢這些看似詭異的事件,其實只是孩子的神經系統還在學習如何「安靜」。我們無法控制夜裡的每一次驚醒,但能選擇以理解取代恐懼。當我們陪著他們穿過夢與醒的邊界,孩子也會在安全感裡,學會安穩地睡著。
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