文|珍娜．蘭斯柏（Janet Lansbury）
譯|愛兒學編輯部
「什麼是正向教養？」—搞懂正向教養，家長必備的9大關鍵概念（上）
5. 觀察
想學習如何理解孩子嗎？非常簡單，就是觀察、觀察、再觀察，然後你就會看到孩子正在做些什麼、正在發展什麼技能、想像力不斷運作，你會看到他們的需求、熱情，會看出究竟該何時、如何干預而非打斷，還會看到更多、更多、更多。(延伸閱讀：媽媽寶寶專欄 | 嬰兒也能參加團體嗎？嬰兒居然早早就有團體社交能力)
當我們願意觀察，我們就會注意到，
我們對於孩子的想法和感覺，
其實大多和孩子本身沒什麼關係，都是關乎我們自身而已。
觀察孩子遊戲是很具啟發性、很棒、很驚奇且非常令人享受的，更不用說孩子們也會因受家長關注而滿心歡喜。
6. 等待
「等待」是育兒專家瑪格達•戈柏（Magda Gerber）的魔法咒語，因為等待正是個秘密關鍵，能讓孩子有寶貴的機會去清楚表明需求、展現能力，並以自己的方式和步調發展。
每每當我發現只要我等待夠久
（就像等著硬幣被販賣機吃下時那樣），
孩子就真的會理解我的指示時，我總是驚奇不已。
7. 慢慢來
如同「等待」和「少一點」，和年幼的孩子接觸時，「慢慢來」很重要，因為他們的步調顯然比我們慢了許多。放慢我們的步伐、講話速度、生活步調，是能夠讓孩子參與、感到被納為一員並賦予能力的方法。（延伸閱讀：爸爸媽媽們，把焦點放在10個重要事物上，有助教養出善良懂事的孩子）
8. 重視
瑪格達•戈柏特別著重一個與此類似的詞彙：「注意」。
我們人人都有想被「重視」得需求，孩子們更是如此。
麗莎‧Ａ‧麥克蘿涵（Lisa A. McCrohan）的〈重視〉一文中，有極為有力的說明。
9. 界線
我把最煩人的詞留到最後了嗎？不，因為我並不以負面方式看待「界線」，而我最根本的目標之一就是要說服家長也別用負面眼光看待它。「界線」常常會在孩子們行為不妥、我們必須要做些令人不快的反應時被聯想到，這也正是家長會對此心生掙扎的原因。（延伸閱讀：找出「堅定步調」，輕鬆面對幼兒叛逆期）
孩子有超群的感知能力，他們知道對我們來說，堅持說出「好了，我們該走囉」然後牽起她的手並不容易，反而講出「好啦，隨便你吧，我在這裡求你、車子也發動了，你就和你的朋友們再玩久一點吧！」還比較簡單。但，這要付出什麼代價？
就像瑪格達•戈柏在《你的自信寶寶》（Your Self-Confident Baby）之中解釋的，
「有時候你可能會對孩子的要求妥協，
有時候你的需求可能反而優先。如果你清楚知道你的需要，
請清楚地跟你的孩子溝通，如此，
你才有可能避免自我犧牲引起的憤怒情緒。」
當家長們積極看待「界線」，學會自信、自在地設定它時，就會注意到孩子的負面反應變少，即便有，也不會超過一兩次。令我們驚訝的是，我們常常可以感覺得到孩子藏在牢騷底下的感激。若孩子的反應激烈、久久難平，通常是因為他們下意識地（而且，在我看來，是很聰明地）製造機會來宣洩某些一直以來累積的緊繃情緒，又或是他們太累、太餓、或是完全不想做事（不管那是什麼事），正在尋找一個「出口」。（延伸閱讀「都要遲到了，結果孩子鬧脾氣不想出門！」—讓拒絕去上學的孩子順利出門的秘訣。）
我們的「界線」是幫助孩子感到被保護、被關愛、被賦予能力的禮物。它們帶來平靜，加強親子之間的連結，因為它們讓我們免於對孩子大吼或慍怒。「界線」會讓空氣保持新鮮，讓家中每個人都可以好好深呼吸。
要讓孩子感到自由並發自內心的快樂，「界線」是必須的。
知悉「界線」的孩子會被信任、也會歡迎同伴和客人。如果這還不正向的話，我就不知道什麼算正向了。
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作者介紹
珍奈特．蘭絲柏芮（Janet Lansbury）曾是一名演員和模特兒，她對親職教育的熱情是從她成為一位母親後，向嬰兒專家瑪格達·戈貝爾尋求指導時便開始了。她深受瑪格達的啟發，也相當感激她，於是她開始跟著瑪格達接受專業訓練。在過去的20年裡，珍奈特在洛杉磯教授RIE的育兒課程，在許多兒童早期研討會上擔任演講嘉賓，也撰寫育兒文章，並在嬰幼兒教育資源理事會(RIE)任職。 她鼓勵父母和與兒童工作的專業人員把嬰兒看作是獨特的、有能力的人，具有自然的學習能力，不需要特別教就能學會、也能發展運動和認知技巧、溝通、面對該年齡會有的挣扎、發起和指導獨立遊戲。
