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你允許孩子哭嗎？—哭泣是孩子處理與表達感覺的一種重要能力。

孩子的生氣，精神心分析中有個術語稱作「投射性認同」(projective identification)，簡單來說就是孩子把你是壞人的標籤貼到了媽媽或爸爸身上，您暫時性的變成孩子憎恨的對象。試想如果你也跟著生氣，並用更強烈或壓制的方式回應孩子的情緒，不就做實在孩子心目中您是個壞媽媽

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「好好喔，我也想要！」—陪孩子解讀嫉妒羨慕，建立安穩自信。

就算我們給孩子再多鼓勵跟自信，孩子進入到不同的群體，甚至跟不同的人相處，心中的較量與競爭好像總是本能地浮現。人在發展的過程，常常會需要透過與同儕的比較來建立對自己的認識和價值感。有些時候當我們看到：別的人獲得比較多的認同、身邊有比較好的資源，或是有更好的成就表現，浮現心頭的可能是

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心理師分享親子共讀繪本小技巧 —不只分享故事，更是創造親子情感的魔法(下)

說故事的技巧其實永遠都精進不完，但家長若能抓住自己感到舒適且有趣的方式與孩子共創一種屬於你們獨特且有默契的共讀氛圍，才能透過繪本打開你與孩子之間的各種可能，有時會連生活常規也會變得很有趣，讓繪本的魔法延宕在生活中的每個角落那會是獨一無二的親子時光。

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心理師分享親子共讀繪本小技巧 —不只分享故事，更是創造親子情感的魔法(上)

親子繪本共讀除了有助於孩子認知發展、邏輯思考能力和培養批判性思維之外，更重要的是建立孩子探索自我與他者的好奇。培養孩子認識情緒、練習表達、激發孩子的創造力與想像力。在共讀中可以引導孩子思考故事中的觀點、人物、性格與感受等，有助於啟發與培養他們感受的敏銳度以及獨立思考能力。

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除了「壓歲錢爸爸媽媽幫你存起來」，我們還可以怎麼培養孩子的金錢價值觀？（下）

年關將近，在您家裡壓歲錢還一率都是「爸爸媽媽幫你存起來」嗎？還是身為家長的你，會想怎麼透過零用錢培養孩子建立正確的金錢價值觀呢？有一句半認真半開玩笑的話：「有錢不是萬能，但沒錢是萬萬不能。」不知道身為家長的您，認同嗎？就我自己的感覺，想要好好生存在這個殘酷的世界，錢當然是重要的。最重要的不是要累積多少，而是思考如何規劃使用，讓自己無需闊綽但能過上心中理想的美好生活。

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除了「壓歲錢爸爸媽媽幫你存起來」，我們還可以怎麼培養孩子的金錢價值觀？（上）

平常吃喝玩樂大致都包了，給孩子零用錢要幹嘛呢？由孩子自己決定。可以買玩具、寶可夢卡、投捐錢箱、請客、遊戲課金、買禮物送人、在不違法的情況下，想做什麼就做什麼。因為我深信有過自由的感受才能帶來自律的能力。身為國小輔導老師，工作經驗中，發生偷竊情況的孩子，部分都有被嚴格限制的議題，他們偷的不只是東西，還有那些大人不放心交出的自主掌控權。

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「老師建議帶孩子去評估，我的孩子真的有問題嗎？」—給父母的支持與建議（下）

認清自己的特質，會讓孩子在學習及社交上更為自在。一個注意力維持15分鐘的孩子，若能在念書時按照自己的步調起身走動再重新專注，會比呆坐在書桌前一小時更有效率。一個能夠覺察情緒的孩子，可以在情緒激動之前，用適合自己的方式調節，不至於等情緒壓力過載時爆發每個人都在困難與挑戰中學習成長，孩子也要練習從哭鬧防衛，提升到自我覺察及面對問題。陪伴孩子自我覺察與了解、面對問題，為自己負責

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「老師建議帶孩子去評估，我的孩子真的有問題嗎？」—給父母的支持與建議(上)

接到學校老師的通知、看著聯絡群組上的訊息，說的不是讚美，而是孩子在班上的表現不太恰當，父母心裡往往五味雜陳。當我們好不容易生下寶貝，悉心呵護、照顧，到了學齡期，我們帶著期盼送孩子上學，希望孩子發展社交技巧、良好的學習態度，有個快樂又正常的童年。沒想到來自學校的提醒聲音越來越多，老師反映孩子在行為或情緒表現上似乎有點不對勁，建議我們帶孩子去檢查，看看是不是需要特別的醫療或教育措施

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「為什麼是我要承受流產的傷痛？！」—無論這一路有多難走，都不要遺失自己的光芒。

在經歷小產與失胎的過程中，我們可能會感覺強烈的失落感---失去了我的寶寶、我的孩子、我的所愛、我的努力、我的期待…等等。同時，也可能有各樣不同的情緒與想法產生，例如悲傷、失望、自責、忌妒、疑惑、憤怒…等等。出現這些感覺我們可以將它們當作飄過我們人生的烏雲，帶來陰霾或是暴風雨。烏雲有遮住陽光的時刻，它會來、也會走，如同我們會有很難受的時刻，也會有經歷這些時刻的方式與步調。