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一位自閉光譜者的母職之路—在育兒中擁抱自己與孩子的不同(下)

我很慶幸當初選擇成為母親。因為女兒,我經歷了許多全新的體驗,也發掘了自己新的一面。至於是否遺傳到我的特質,醫學上的評估顯示是沒有,不過我觀察到她確實承襲了我細膩的觀察力。我相信只要妥善引導,將來反而能成為她的助力。孩子的人格是一點一滴累積而成的,每件小事都會成為她未來的一部分。
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一位自閉光譜者的母職之路—在育兒中擁抱自己與孩子的不同(上)

這是一位自閉光譜者走進母職後,誠實而溫柔的生命書寫。作者從自我懷疑、產後崩潰,到學會求助與順著孩子天性教養,細膩描繪在育兒路上如何同時照顧孩子,也重新擁抱自己。這不只是關於自閉或教養,而是一段學習尊重差異、建立信任的成長旅程。
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「可是我肚子痛……」—當孩子說不想去上學,在擔心和心軟的糾結中,可以如何思考與回應。(下)

應對的重點:首先,請傾聽孩子的話語,並接納他不想去的理由。再來,不知道要不要讓孩子休息時,請依賴「父母的直覺」(是否和平常不一樣、是否有異狀、今天感覺應該可以去上學……等)。最後請注意,若沒有好好地承接孩子的話語,親子關係有時也會因此而動搖。
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「可是我肚子痛……」—當孩子說不想去上學,在擔心和心軟的糾結中,可以如何思考與回應。(上)

孩子離開父母、過著團體生活,這件事遠比大人想像的還要辛苦。好好地觀察孩子,看看是否有不想去的原因,也是一種幫助孩子的方式。只要知道孩子抗拒的原因,便可以向老師尋求協助,或用能讓孩子安心的話語來關懷他。另一方面,許多孩子對於自己不想去幼兒園或學校這件事,內心也同樣感到痛苦。
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掌握三大夜間怪象:夢遊、夜驚、惡夢的區分與解方(上)

當孩子半夜哭鬧、尖叫或起身走動,父母常在驚嚇與無助中急著介入,卻不知道該不該叫醒、要不要安撫。其實,夢遊、夜驚與惡夢並不相同,照顧方式也大不一樣。這篇文章將從睡眠科學出發,陪你釐清夜間困擾的差異,找到最安心、也最不打擾孩子的回應方式。
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掌握三大夜間怪象:夢遊、夜驚、惡夢的區分與解方(下)

孩子的夜晚並不只是「要睡著」的時間,而是他們大腦成長、情緒消化、身心修復的旅程。夢遊、夜驚、惡夢這些看似詭異的事件,其實只是孩子的神經系統還在學習如何「安靜」。我們無法控制夜裡的每一次驚醒,但能選擇以理解取代恐懼。當我們陪著他們穿過夢與醒的邊界,孩子也會在安全感裡,學會安穩地睡著。
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比診斷更重要的事:理解孩子獨一無二的發展特質(下)

事實上,孩子可能仍有部分或是較不明顯的特質,或是發展上些微的落後,有時也會造成生活上的困難和挑戰。我們不能只用孩子有或沒有那張診斷書,就忽略了他們眞實需要的額外引導及協助。這時候,大人能不能理解孩子本身的特質,並且調整環境與期待,而不是要孩子跟上大家、跟大家一樣就非常重要了。
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比診斷更重要的事:理解孩子獨一無二的發展特質(上)

在日本,並沒有「發展遲緩」這個診斷,這些孩子通常被稱為「慢慢桑」。這個稱呼來自「慢慢來」和「さん(對人的尊稱)」,反映了對孩子的尊重,也代表了對「每個孩子有自己的發展速度」的理念。當這些孩子被放在一般的標準下來要求,又缺乏足夠的理解與支持時,最辛苦的其實是孩子,還有他們的家長。
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身為諮商心理師,你能搞定自己孩子的壞情緒嗎?(下)

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