幼兒

上篇提到，要減少孩子有歧視的想法與言論，要從自身的言行做起，並與孩子討論他所看到、聽到的相關內容。但除了某些很制式的「因為這個是歧視，所以不能這樣講」之外，家長還能做到更深入的，培養孩子對他人有更多的敏感度、同理心，能夠知道「這樣會造成別人不舒服，所以我不能這樣說、這樣做」；這種同理的培養不僅能減少歧視，也能減少霸凌或者其他未來可能會傷害到他人的狀況。那要怎麼教出能夠同理他人的孩子？一樣還是要從家長自身做起。

五月時，台大學生在參選系學會長時發表的政見涉及歧視，引起社會大眾討論，有網友說在國外這是可以直接退學處分，在匿名社團亦有自稱校友的人出來聲明將對這兩位學生封殺、未來不予錄用。除了檢討個人責任外，亦有許多人討論在家庭、學校、社會端還可以做些什麼。我們會希望自己的孩子將來不會歧視、傷害別人，至少不會因不當言論而影響到自己與他人的關係、自己的升學與就職。那除了拿這個案例告訴孩子說，「歧視言論是不行的，以後你自己要小心點」之外，家長還可以做些什麼呢？