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幼兒

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「爸爸媽媽決定要分開了…」---父母和孩子說明離婚時需掌握的原則
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「爸爸媽媽決定要分開了…」—心理師建議,父母和孩子說明離婚時需掌握這4大原則

多數的父母都是愛著孩子的,希望在父母的離異過程中保護孩子;然而身為離婚的夫妻,卻常常不知道該做或不該做些什麼,而當父母還在互相拉扯、彼此傷害時,對孩子來說,現實是如此殘酷,以至於他們必須偽裝、防衛、封閉自我,才能無視心裡的傷痛。而當傷痛無法避免,能否妥善處理,就成了傷口能不能順利癒合、痛苦是不是日漸淡去,唯一且必要的關鍵。面對家庭的分離,離婚的爸媽可以怎麼跟孩子說明呢?
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童話故事裡的教養智慧|你也曾後悔當父母嗎?為什麼會有這種心情?

對於生孩子,偶爾萌生一種後悔的心情,這並不罕見。尤其是在困難的時期,養育孩子變得痛苦而沈重時,我們難免會想著要是當時不要選擇這條路那就好了。不過,如果是更持久不退的遺憾感呢?成功照顧好孩子應該會讓我們感到有能力感,讓我們在做這件事時感到快樂。相反地,如果養育孩子的過程像場戰爭...
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幼兒攀爬好處多,心理師建議這樣做更能幫助孩子享受攀爬的樂趣。
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幼兒攀爬好處多,心理師建議這樣做更能幫助孩子享受攀爬的樂趣。

大家有沒有發現,公園裡的攀爬架、攀爬網近年來慢慢都越來越高、變化越來越多和複雜,孩子們在上面會喊著:你看我!你有沒有看到!但也有可能喊著:我要下去!!! 哇啊的大哭。除了玩沙,我們常常被問到怎麼克服孩子對攀爬的恐懼,那我們就從了解攀爬來入手吧!攀爬是一項全身鍛鍊,從核心、上半身到握力的肌肉練習,而孩子在抓握和移動的時候,同時需要手眼協調能力及大肢體、精細動作技能。
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「弟弟妹妹出生後,覺得大寶變得更難帶。」—孩子測試父母底線的行為,可能是內心痛苦和混亂的表現(下)

再度提醒,孩子測試父母底線的行為,是內心痛苦和混亂的表現,代表我們需要調整期望,理解孩子。當我們把一個行為標上「不乖」、「刻薄」、「壞」等標籤,孩子就會把這些批評與自己畫上等號。因此,他們不僅會行為惡劣,連他們本身也是惡劣的。當他們在這世界上最信任、最需要的人說他們「不乖」,他們就會相信,而這樣的自我厭棄將會深植於他們內心。
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「弟弟妹妹出生後,覺得大寶變得更難帶。」—孩子測試父母底線的行為,可能是內心痛苦和混亂的表現(上)

我在與家長進行諮商,談論關於幼兒突發的極端行為問題時,我會問很多問題:「過去幾週或幾個月,家中是否曾發生過任何重大變化?」在許多情況下,答案都是:「喔,我們家裡多了一個新生兒……」,或「我現在懷孕後期……」在不容易處理的變化期間,請對孩子有合理的期望。無論大小孩心裡有多麼期待弟弟或妹妹,孩子通常會感到難過、悲傷和憤怒,有時還會生氣或內疚,主要都是擔心會失去父母的愛。
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「幼稚園餵藥事件後,我們可以怎麼做?」---心理師給爸媽的安定修復4步驟。
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「聽說有孩子在校被不當對待,我們可以怎麼辦?」—心理師給爸媽的安定修復4步驟。

當媒體大肆報導孩子受到不當對待的社會事件,新聞輿論一下黑一下白,社會強大的關注成為壓力,放大家長對孩子的擔心,不只擔心孩子會不會不安全?抑或是對這樣的事件在電視上出現,引發氣憤、不捨、無奈、擔憂等情緒。在學校時老師孩子究竟經歷了什麼?事件過後我們又可以怎麼做?
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童話故事裡的教養智慧|傾聽我們身為父母的直覺

每個孩子都是不同的,對這個孩子有效的做法,對另一個孩子可能沒有用。在兒童早期,對孩子有幫助的做法,未來持續照做也可能適得其反。身為父母,我們必須體認到在育兒之路上摸索前行是必要的。尋求建議與資訊雖然有幫助,但最終,我們仍不得不在某種程度上依靠自己的直覺來選擇應該怎麼做。
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「只是想讓小朋友乖一點。」—當我們盲目要求對權威順從,被犧牲的很可能就是孩子(下)

對體制的控管其實都很有限,即便有嚴格的把關方式,也很難完全杜絕傷害,無法保證他者的教育方式、理念或態度,甚至人格。在親子關係中,其實我們能做得更多,從好好正視與孩子「課後聊天」開始吧!透過建立起與孩子的課後聊天習慣,例如:引導孩子敘述學校的人際互動,了解孩子在不同情境下的可能經驗到的情緒,替孩子說出情緒,讓孩子敢於表達。
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「只是想讓小朋友乖一點。」—當我們盲目要求對權威順從,被犧牲的很可能就是孩子(上)

最近社會上幼兒園餵毒事件鬧得沸沸騰騰,對於一個想像中本應是給予孩童滋養、溫暖與安心學習的環境,竟藏著潛在風險與毒害時,其實無論是否身為父母,我們都一起經歷了內心巨大的衝擊與恐懼。「一致整齊的規範、好的表現與服從」,是孩子真的需要要的?還是權威者,需要滿足自己「有能教導、管理與好」的表象,而犧牲了孩童的獨特性與發展空間?
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