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兒童情緒發展

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「我還不知道怎麼說,但我可以玩給你看。」──三種遊戲,成為孩子練習面對情緒的安全場域(下)

若是你希望孩子能夠多次處理情緒激動的情況,或者想增強他們管理情緒的能力,並對此駕輕就熟、更具自信,那麼在角色扮演時,選擇積極主動的角色來培養情緒技能,將是實現這一目標的好方法。一旦孩童掌握到更好的技能,他們就會提前做好心理準備,日後在遇到現實世界的挑戰時,便能夠更有效地處理情緒。
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「我還不知道怎麼說,但我可以玩給你看。」──三種遊戲,成為孩子練習面對情緒的安全場域(上)

透過玩遊戲,我們讓孩子有機會在安全的環境中體驗幾乎所有的情緒與感受。然後,我們教他們注意並覺察這些感受。這種邊緣系統與大腦皮質間的連結過程,在兒童極小的時候就已開始,並且會一直持續到青少年時期,甚至直到成年早期。留意自己的感受,本身就是在生活中取得成功所必需的強大技能之一。
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「我在假裝世界上只剩下我一個人。」──遊戲,讓孩子安放害怕、憤怒與罪惡感。

這些虛構的可怕家長,因為只存在於書本當中,因此並不會造成任何的傷害。這可以讓孩子探索自己對內在的恐懼,包括現實生活或想像中的父母對自己的生氣和不滿,或是自己對爸媽的怒氣和敵意。若孩子越能在遊戲當中盡情地表達這樣的感受,越可以覺得自己是可以被接受和安全的。
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談孩子尿床:一些觀察與想法(下)

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談孩子尿床:一些觀察與想法(上)

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身為諮商心理師,你能搞定自己孩子的壞情緒嗎?(下)

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身為諮商心理師,你能搞定自己孩子的壞情緒嗎?(中)

心理諮商的這些技術和技巧,即使是諮商心理師也不會在諮商室外刻意使用,不然會讓人感覺非常不真實,或者可能會讓人覺得被冒犯。一把刀既可以用於做手術,可以用於切菜做飯,也可以用於與人搏鬥,如果孩子察覺到「知識」是父母用來控制自己的工具,那麼也一定會用各種方式還擊的。
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身為諮商心理師,你能搞定自己孩子的壞情緒嗎?(上)

父母經常轉而對我有一種幻想:你是諮商心理師,一定非常知道怎麼搞定自己家的孩子吧!我對這個問題的真實想法如下:第一點,面對孩子時,我是他們的媽媽,而不是諮商心理師。第二點,如果一定要說這個職業帶給我什麼的話,我覺得它讓我知道,有時候孩子有一些狀況也不是什麼大事。
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「從哭鬧到平靜:理解孩子的自我調節能力」—養育者如何支持孩子發展情緒調節的力量(下)

觀察成年人,自我調節方式幾乎無處不在,比如當我們感覺焦躁無聊的時候,手機似乎提供給我們一塊情感緩衝墊。但對於小嬰兒,除了把頭扭開、進入睡眠狀態或哇哇大哭,似乎沒多少選擇了。但如果養育者能夠有意識地幫助孩子發展出更多元的自我調節方式,那麼他們會在應對壞情緒上有越來越多法寶。
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