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你的童年

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童話故事裡的教養智慧|成為母親,能幫助我們喜愛自己的陰暗面嗎?

根據榮格的理論,我們把這些被禁止的特質分裂出來,以至於我們不那麼意識到它們,因此我們得以用那些比較會被接納的部分來過生活。雖然這個過程也許是必要的,但那些被塞入陰影的部分往往充滿了生命力、真實感、且充滿未開發的潛能。對我們的陰影特質產生好奇,對於心理成長與發展來說是很重要的,特別是在我們的後半生。
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獻給在這段關係裡受挫的媽媽和孩子—當我們「身為孩子」的特質被支持,才有機會真正脫離童年。

在我們變得愈來愈獨立、愈來愈有能力的過程,當然需要父母的加油打氣與重視,但是欠缺母愛的人往往只在「變得更獨立」這一點上得到較多支持,而不是因為孩子的天生特質而受到支持;跟滿足我們的童年需求相比,父母更希望我們趕快長大、擺脫童年需求。但孩子若要自然發展,他必須按照自己的步調成長,事實上,出於被強迫、被施壓的成長只是揠苗助長。我們身為孩子的特質必須獲得支持,才有機會真正脫離童年。
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當你越理解自己成長的生命故事,和孩子之間的依附關係就有機會變得更健康!

解讀我們的人生,有助於建立良好親子關係,提升孩子的幸福感,幫助孩子建立內在的安全感、復原力以及與他人相處的能力,進而在未來與他人建立有意義、相互關懷的社會關係。我們如何理解生活、如何清楚地敘述早年的生活經驗,是預測孩子將來和我們建立何種依附模式的最佳指標。能充分理解自己人生的父母親,會建立起成人安全型依附,也較可能跟孩子形成安全型依附關係。
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童話故事裡的教養智慧|你會留給孩子什麼樣的心理遺產呢?原來無意識的創傷是會代代相傳的

有時候我們會將自己生命中未消化的創傷傳遞到孩子身上,無意識地遺留給他們,讓他們盡其所能地去克服那些創傷。然而,有時候我們需要給孩子的心理遺產包含了我們與自己的心魔奮鬥的過程中所得到的洞察力和力量。
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「原來我是這樣長大的。」—14個關鍵問題,回溯自己的童年經驗跟依附風格(下)

依附關係終期一生都有機會慢慢調整跟轉變,就算過去經歷過受傷的經驗,人的內在仍充滿可塑性。面對不同的對象也可能因為互動的模式不同而發展出不同的依附關係,而改變的關鍵點就是從「了解自己」開始,當你逐漸能覺察跟整理過去的經驗,你就越有可能在現在相似的育兒情境中,不重複自己過去的創傷,跟孩子建立更健康穩固的互動關係。
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「原來我是這樣長大的。」—14個關鍵問題,回溯自己的童年經驗跟依附風格(上)

從出生開始,人就逐漸形成對照顧者、對世界的整體感受。兒童發展的相關研究發現,在孩子0-6個月時,就會開始辨識記憶照顧者的行為模式並建立自己的心理預期。6個月到3歲的階段,會開始設立跟照顧者相關的行為目標(例如在媽媽離我多遠的時候我會開始尖叫、我想要透過怎麼樣的方式讓媽媽回應我),而到3歲以後孩子會逐漸開始發展互動式的關係,開始跟不同的對象形成依附。
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「你會放棄我嗎?」--- 我願意陪伴守候,讓你自己變回你自己。(下)
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「你會放棄我嗎?」— 我願意陪伴守候,讓你變回你自己。(下)

每當被爸爸遺棄的男孩及女孩出現在我的輔導室,我都異常心疼。從他們的故事中,我看見自己也曾遇過類似的故事。所經歷的雖然不完全一樣,然而,內心的受傷面貌很相似,我們也只能自己在深夜裡,孤獨地慢慢舔著埋藏在內心的傷口。說穿了,人們窮其一生都是在尋找「愛自己」與「愛別人」之間的平衡點。這兩個面貌的自己,都是屬於自己的,而且一個都不能少。
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「你會放棄我嗎?」— 我願意陪伴守候,讓你變回你自己。(上)

缺乏愛的關係裡,還可以添加愛。但是缺乏信任的關係,很難再前進。從小到大,父親和他見面時,總會在他面前說媽媽的壞話;母親也會在和他見面時,數落爸爸的不是。求生能力非常強的哥哥,在祖父的庇佑之下,有辦法避開爸媽夫妻倆之間的糾纏及仇恨。哥哥不過問、不干涉,也不關心這個弟弟。反而這個大男孩,為了可以和爸爸及媽媽靠近,他願意試著去聆聽爸爸、媽媽內心受傷的話語,心底只希望爸媽不要遺棄他。他不介意成為他們的垃圾桶,所有的不快樂都可以往他心裡頭塞。與其成為父母的心靈垃圾桶,他更不想成為爸媽的隱形孩子。
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「你就做自己就好?! 」---做自己,為什麼那麼難?(下)
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「你就做自己就好?! 」—做自己,為什麼那麼難?(下)

這幾年,在乎他人感受與眼光的台灣社會,開始重新思考「自我感受」與「做自己」的重要性。但在「做自己」時,也會出現不同意見。有些人的「做自己」,可能會被視為任性、具有傷害性的;有些人的「做自己」,卻十分艱難,根本不知道從何下手。當然,對於很少「做自己」,總是以他人感受與標準為主的人們,「做自己」是一項很難的功課。因為我們必須先有辦法了解自己,才知道要怎麼與這個世界互動,還有怎麼保護、展現自己。
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