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正向教養

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心理師分享親子共讀繪本小技巧 —不只分享故事,更是創造親子情感的魔法(下)

說故事的技巧其實永遠都精進不完,但家長若能抓住自己感到舒適且有趣的方式與孩子共創一種屬於你們獨特且有默契的共讀氛圍,才能透過繪本打開你與孩子之間的各種可能,有時會連生活常規也會變得很有趣,讓繪本的魔法延宕在生活中的每個角落那會是獨一無二的親子時光。
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心理師分享親子共讀繪本小技巧 —不只分享故事,更是創造親子情感的魔法(上)

親子繪本共讀除了有助於孩子認知發展、邏輯思考能力和培養批判性思維之外, 更重要的是建立孩子探索自我與他者的好奇。培養孩子認識情緒、練習表達、激發孩子的創造力與想像力。在共讀中可以引導孩子思考故事中的觀點、人物、性格與感受等,有助於啟發與培養他們感受的敏銳度以及獨立思考能力。
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除了「壓歲錢爸爸媽媽幫你存起來」,我們還可以怎麼培養孩子的金錢價值觀?(下)

年關將近,在您家裡壓歲錢還一率都是「爸爸媽媽幫你存起來」嗎?還是身為家長的你,會想怎麼透過零用錢培養孩子建立正確的金錢價值觀呢?有一句半認真半開玩笑的話:「有錢不是萬能,但沒錢是萬萬不能。」不知道身為家長的您,認同嗎?就我自己的感覺,想要好好生存在這個殘酷的世界,錢當然是重要的。最重要的不是要累積多少,而是思考如何規劃使用,讓自己無需闊綽但能過上心中理想的美好生活。
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除了「壓歲錢爸爸媽媽幫你存起來」,我們還可以怎麼培養孩子的金錢價值觀?(上)

平常吃喝玩樂大致都包了,給孩子零用錢要幹嘛呢?由孩子自己決定。可以買玩具、寶可夢卡、投捐錢箱、請客、遊戲課金、買禮物送人、在不違法的情況下,想做什麼就做什麼。因為我深信有過自由的感受才能帶來自律的能力。身為國小輔導老師,工作經驗中,發生偷竊情況的孩子,部分都有被嚴格限制的議題,他們偷的不只是東西,還有那些大人不放心交出的自主掌控權。
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「小孩有耳無嘴、天下無不是的父母」?—你說的話,是愛還是傷害?(下)

多數人會透過與別人討論自己的想法,來促進思考、整理思緒,而當大人禁止孩子發表看法時,也間接的在透露:你不需要思考,聽話就好。這種壓制的互動,會讓孩子出現較極端的情緒反應與行為—因為知道大人喜歡順服乖巧的孩子,所以關閉自己的感覺與聲音,或是,因為太希望自己的聲音被大人聽到、聽懂,於是透過一切的方式去表達,可能是哭叫、生氣,或是做出更多讓父母苦惱的行為來表達抗議。
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「小孩有耳無嘴、天下無不是的父母」?—你說的話,是愛還是傷害?(上)

「小孩有耳無嘴」、「天下無不是的父母」這些話我們在成長的過程中或多或少曾經聽過,或許我們也曾跟孩子這麼說過。有時可能是因為父母不知道怎麼面對教養中的衝突與矛盾,有時可能是長輩出於「長幼有序、長者為尊」的傳統思維所提出的提醒。然而,這些話語背後隱含否定與阻斷溝通的意涵,使孩子沒辦法感受到成長過程中所需要的心理支持與肯定,影響孩子往後的發展。
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「對不起,我不是好媽媽。」—給那些因為親子教養書而感到痛苦的母親(下)

問題就在於媽媽自己抱持的負面情緒,會因為「必須要教好他!」而感受到怒氣,其實是媽媽自己心底深處的「好可怕」「好難過」⋯⋯也就是內心的舊傷,只要把這變成治療舊傷的機會就好。「我是為了什麼,要這樣拚死的指導孩子?」「我是為了誰而這麼做的?」在妳詢問自己這些問題的時候,就能夠發現隱藏在自己憤怒底下的真正的心情。這樣教訓孩子的聲音、以及內心所期望的事也會有所改變唷。
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「對不起,我不是好媽媽。」—給那些因為親子教養書而感到痛苦的母親(上)

許多來拜訪我的媽媽,都讀過一些「育兒就應該這樣那樣」的親子教養書,結果反而更加痛苦。她們的共通點,就是全都是非常認真且努力的人。結果非常自責無法做到教科書上的理想程度。以我看來,她們可是努力到會責怪自己了。所謂育兒,並不是使用其他人的方法來為自己營造理想,應該是要對每位媽媽來說最舒適的方法才對。
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「老么最好命,當小的一定最幸福?!」—協助家中年紀較小的孩子自信成長。

身為那個年紀較小的孩子似乎不太公平,因為無論你多大了,哥哥姊姊總是早你一步。從弟弟妹妹的角度看起來,哥哥姊姊好像總是完美的,因為他們知道如何做到小小孩所渴望的一切。年幼的弟弟妹妹常常崇拜並去模仿他們的哥哥姊姊。但是,在普遍情境下年紀較小常常意味著他們無法贏過哥哥姊姊,較年幼的孩子可能常常在「跟不上」的嘗試中感到沮喪。
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