尊重孩子 Archives

從日常的小選擇開始，幫助孩子發展好的判斷力。

如同一位智者所說：「判斷力源於經驗；良好的判斷力則源於糟糕的經驗。」因此，作為父母，我們的目標在於提供孩子做決定的經驗，並確保他們有機會反思這些決定並從中學習。我們也想培養出對自我感覺良好的孩子，使他能夠以做出好決定為樂，而非做出不好的選擇。

我反覆的思考這樣的決定是否正確？會不會某天大女兒後悔了？果真，上了國中的大女兒意識到同學們除了成績優異還有各種才藝，自己好像放棄的太早了！我什麼也做不了，只能跟著大女兒哀悼著選擇後的失去，但同時也讓我們有機會更深入的討論「選擇」與「失去」的共存，也才有機會去體驗著「後悔」的滋味。

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過年團聚，往往也是「比較」最熱鬧的時刻。從成績、身高到手足表現，看似關心的話語，卻可能悄悄引發孩子的焦慮與衝突。這篇文章，從一位母親與心理師的視角，談如何辨識比較、承接情緒，陪孩子在比較中守住自己。

我很慶幸當初選擇成為母親。因為女兒，我經歷了許多全新的體驗，也發掘了自己新的一面。至於是否遺傳到我的特質，醫學上的評估顯示是沒有，不過我觀察到她確實承襲了我細膩的觀察力。我相信只要妥善引導，將來反而能成為她的助力。孩子的人格是一點一滴累積而成的，每件小事都會成為她未來的一部分。

這是一位自閉光譜者走進母職後，誠實而溫柔的生命書寫。作者從自我懷疑、產後崩潰，到學會求助與順著孩子天性教養，細膩描繪在育兒路上如何同時照顧孩子，也重新擁抱自己。這不只是關於自閉或教養，而是一段學習尊重差異、建立信任的成長旅程。

「母親」並非只是單向對孩子無盡的付出，同時也給「母親」有機會去嘗試各式的「要與不要」。成為母親後，「餵養」不再只是單向的付出，而是一段彼此影響、共同成長的關係歷程。從餐桌上的選擇與拒絕，看見孩子如何發展自己，也看見母親在照顧中重新靠近內在、啟動屬於自己的個體化之路。

孩子面對危機事件時，最需要的不是標準答案，而是陪伴。7-11歲階段的重點是：協助孩子整理訊息，用具體語言幫助思考穩定。青少年則更喜歡有自己的想法，與同儕討論多，與父母討論少。家長可透過「探問－摘要與同理－延伸探索－可能結果」四步驟來對話。

在充滿天災與突發事件的年代，孩子接觸資訊的速度比我們想像得快，也更容易被驚嚇。面對危機，父母若能先安頓自己，再以陪伴與對話引導孩子，就能幫助他們把恐懼化為理解與安全感。這篇文章將依年齡層提供具體溝通方式，陪你一起當孩子的安心練習員。