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「小小孩小責任，大孩子大責任」—從適齡任務開始，建立孩子的生活能力（下）

看見孩子在每個階段的努力，不論成功或失敗，大人給予理解與肯定，而非幫助他完成任務，這時大人就成為接納孩子的第一人。一步步，孩子會越來越願意嘗試，放大自己的參與與視野，大人則成為資源小站，扮演孩子學習負責的充電樁。

家長往往想「快點教會孩子」如何面對危險。然而，光靠提醒與說道理似乎不太夠。其實，生活中的小事，就是孩子最好的練習場。從小小孩能負擔的適齡任務開始，一步步擴大到大孩子的責任，孩子不只能學會基本的生活能力，也能在成功與挫折中建立判斷力與責任感。

親愛的父母們，你們當初所做出的選擇，都是當時的你們所能做出的最好選擇。不是因為你們做得不夠好，而是因為當初的你們沒有獲得足夠的資源。請關照自己的內心，無需過多地苛責自己。無論生活還是養育，都是在做出無數個選擇。我們無法將已經做出的選擇重來，但我們可以在下一次的選擇中更有力量。

很多父母們會發現，自從有了孩子，似乎生活就不是自己的了。將孩子的所有問題都歸結於父母，這是一種簡單粗暴且不負責任的邏輯。希望自己成為一個完美媽媽，對孩子只有滋養沒有傷害，似乎這樣就可以成就孩子幸福快樂的一生，這種想法，其實也是一種自我中心主義。

很多時候，我們往往以為自己在理智上接納了，但你的身體會告訴你，你究竟是在接納還是在忍受。我們並不是要求自己凡事必須接納，而是在這種狀態下，我們就有了選擇。可以選擇帶著尊重去和對方溝通，也可以選擇降低自己的期待；你可以選擇允許自己暫時做不到接納，也可以就乾脆選擇不接納。

「接納」這個詞，大概是目前育兒界和身心成長領域最流行的詞了。無論是對於孩子的行為，還是對於自己的一些狀態，我們都會提到「接納」。到底要「接納」什麼？當我們說接納孩子的時候，並不是孩子做什麼都允許，而是瞭解孩子所有的行為背後的渴望和需求，明白孩子現在所呈現出來的狀態是有原因的。

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父母可以使用一種叫「GO／STOP」的對話技巧。當孩子提出一個問題，你回答之後，觀察一下孩子的反應。如果孩子聽完父母的回答後，又提出另一個問題，就可以「GO」，繼續回答他，讓對話延續。讓父母了解孩子不同的成長階段會有的疑問，適時配合孩子的發展程度來談「性」，會是對話中最重要的收穫。

當孩子對「性」感到好奇時，就是進行性教育的最佳時機！父母不用刻意壓抑孩子的好奇心，而是該適當給予回應。這就是為什麼日常對話很重要。父母們可以從旁觀察孩子的狀態，從「性」相關的日常話題來展開性教育。父母要做的，是營造出能讓孩子放心說話的環境和氛圍。