正向教養 Archives | 第 24 頁，總計 38 頁

「沒關係啦、大方一點!」—MeToo事件後的反思，別在不知不覺中抹煞了孩子的身體自主權（上）

今年台灣MeToo運動如滾沸的開水一般不斷蒸騰，而其中除了校園與職場上不對等的權勢性暴力外，也有許多故事來自於年少或更年幼的時期，讓我們在心碎心疼之餘，也開始懷疑與擔憂，到底要如何才能守護孩子平安健康長大。協助孩子認識何謂性騷擾、性侵害與性霸凌，學習尊重並維護自己和他人的身體自主權等概念就足夠了嗎？在學校提供了概念與教育的前提之上，我們還能多做些什麼來增加孩子的保護力呢？

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正向教養

童話故事裡的教養智慧｜真有所謂正確的教養嗎？如何協助孩子完整的發展？

分析心理學的開創者榮格寫道：「走向發展完整的正確途徑，其實過程將充滿各種命定般的曲折和轉好幾個錯誤的彎。」許多媽媽都擔心著育兒這件事情有對錯之分，我們花許多時間閱讀書籍和部落格，聽 podcasts，或是付費以取得育兒專家們的建議，然而這些建議卻常常相互矛盾。當然，在育兒過程中當然有些方法普遍優於其他...

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「如何愛孩子？」—沒有一本書、一個專家能取代你個人對孩子專注的觀察。(下)

要非常小心，才不會把「好」和「方便」混淆。整個現代的教育方式，都在渴求孩子當一個方便的孩子。它一步步按部就班地催眠、壓制、用強硬的手段毀滅孩子內心的自由和意志，他堅毅的靈魂，以及他渴求和企圖的力量。很乖，很聽話，很好，很方便。卻沒有想到，這樣的孩子內心是沒有意志的，人生會過得跌跌撞撞。

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「如何愛孩子？」—沒有一本書、一個專家能取代你個人對孩子專注的觀察。(上)

在科學的領域，「我不知道」像是正在形成的星雲，越來越接近真實的新想法在其中浮現。然而，對於不習慣科學思想的心靈，「我不知道」則是折磨人的虛空。我想要教導人們，去了解並喜愛那美妙、充滿生命、令人讚嘆的驚奇──那帶有創造性的「我不知道」，那關於「如何看待孩子」的現代知識。我想要讓讀者了解：沒有一本書，沒有一個醫生能取代個人警醒的思緒，以及個人專注的觀察。

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「是玩笑還是霸凌？」—陪孩子面對霸凌，老師的行動指南(下)

校園霸凌一直是很常見的情況，讓身陷其中的孩子痛苦不已，也讓老師感到很棘手、苦無辦法。霸凌常發生在老師看不到的地方，以隱微的方式出現在學生的人際互動中，因此老師較難及時發現與協助。因為霸凌牽涉到學生較複雜的人際互動，所以在老師協助的過程中，也會需要同時理解霸凌者、受凌者與旁觀學生的感受與困難，才能有效協助與改善霸凌。