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很多時候爸媽會潛意識的將孩子視為自己的的延伸，我們把期待跟夢想投射到孩子身上，用一種「我是為你好」的角度期待孩子去完成自己曾經未被滿足的渴望。然而，我們對孩子有不切實際的期望，等於宣判孩子注定是挫敗的。那如果我們想要讓孩子做出正確的選擇，要尊重孩子又不能處罰他們，父母到底該怎麼做呢？當你與孩子發生歧見、或是孩子出現失控行為，可以參考以下這三大原則！

近日因為因應新冠肺炎的防疫需求，唐鳳著手推動「口罩實名制2.0」，讓口罩配給更有效率，成為『防疫國家隊』的靈魂人物之一。這位全台最前年輕的政務委員年幼時走過被霸凌的陰影，做出在家自學的決定，經歷跨性別的轉變，這麼多看似離經叛道的經歷不禁令人好奇她的家庭經驗是什麼，而她的父母又扮演了什麼樣的角色？透過觀察我們可以發現些共通的教養原則，然而這些教育方式或理念有沒有實證研究的支持呢？心理學家又是怎麼說？讓我們來看看相關的理論與發現。