不只獨自與父母相處，更是與許多其他人相處—關於閱讀與電視（中）
孩童是否應該或者可以看電視呢？電視會給兒童帶來什麼？又會剝奪孩子什麼？電視對孩童到底是有益還是有害呢？在兩歲半這個年紀，電視上播放的故事節目能占據孩子許多的想像空間。我認為這位女士應該看看電視節目表來做選擇：「今晚的節目很有趣。如果你們想看的話，我們可以一起看。」
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和孩子聊天
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不只獨自與父母相處，更是與許多其他人相處—關於閱讀與電視（上）
唯一能夠讓孩子喜歡上閱讀的方式，就是長時間持續給孩子唸故事；除此，沒有其他的辦法了。當父母親讓十歲或十一歲左右的孩子參與家長自己的閱讀時，孩子是會感興趣的。喜愛閱讀的適宜年齡是在十六歲左右，
當有空閒且因沒有足夠的人際接觸而感到無聊的時候。不過能夠在閱讀中真正獲益的年齡會更遲一些，要到十八、十九歲，因為他們已經具備了一些現實生活以及人世的體驗，且書裡會暗喻出這些經驗。
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「孩子對聲音很敏感，常常被嚇到…」—幫助寶寶減敏，習慣各種聲音與噪音。
我們生活在一個被各種聲音與噪音包圍的社會裡，有時候甚至也因此受到侵擾……關於這個話題，許多年輕的父母向您提問，如何能讓嬰兒習慣噪聲，怎樣引導嬰兒識別幾乎每天、每分鐘都在發現且常因無法辨別而受到驚嚇到的新聲音？必須說家裡會嚇到孩子的聲音，像是吸塵器以及電器的隆隆聲，還有馬桶沖水時發出的聲音。唯一能預防或療癒孩子對這些聲音產生焦慮的方式
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凡事以孩子為中心，孩子如何學習社會規範？—與其要孩子聽話，不如讓教他獨立思考。
在家中凡事以幼兒為中心的生活模式，與在學校團體生活中充滿應遵守的規範，對孩子而言確實需要有所調適，而爸媽又可以如何幫助孩子在「自我」與「群體」中做出適應呢？每個孩子都是得來不易的珍貴存在，從孩子呱呱墜地起，我們總是小心呵護孩子所表現出來的性格與氣質，期待自己可以成為尊重孩子個體性與獨特性的父母；然而，當孩子進入學校之後，我們會發現孩子有時抗拒上學的主要原因可能是感受到「限制」
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