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自我認同

14 posts
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「為什麼我的孩子有些地方很強,有些地方卻特別辛苦?」—不是發展不好,而是能力有凸有凹。

雖然現在都強調要讚美孩子,但我們總是太快看到「凹」,覺得那是需要被補起來的問題。例如當孩子分享想法,卻因為方式不當引發衝突時,我們第一反應是糾正他:「不能再這樣說話喔。」但我們有沒有機會先聽聽看他本來想說的是什麼?而不是只把注意放在處理後續發生的那些衝突,或是所謂的不適切行為。
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「孩子有可能很乖卻不快樂嗎?」—林老師的日本幼兒教育觀察:談過度適應與內在需求。(下)

我們很多時候在無意中會用「讚美」強化孩子的外在適應。雖然這些話是出於善意,但可能會讓孩子覺得只有「表現好」才能被認可。可以試著用更中立的表達方式,例如:「今天學校的午餐好吃嗎?」(鼓勵孩子去上學的行動)。肯定孩子的努力固然重要,但需要注意不要把讚美與「迎合他人期待」掛鉤。
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「孩子有可能很乖卻不快樂嗎?」—林老師的日本幼兒教育觀察:談過度適應與內在需求。(上)

在孩子適應生活和環境的過程中,我們常說可以分為兩種適應方式:外在適應與內在適應。外在適應指的是遵守社會規範,透過他人的認同來獲得心理上的穩定感。內在適應則是滿足內心需求,讓孩子感受到自我接納與內心平衡。當「外在適應」被過度強調,忽略了「內在適應」時,就會形成所謂的過度適應現象。
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過年的修煉,不只是團圓:面對「比較」,我們如何陪孩子站穩自己(下)

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過年的修煉,不只是團圓:面對「比較」,我們如何陪孩子站穩自己(上)

過年團聚,往往也是「比較」最熱鬧的時刻。從成績、身高到手足表現,看似關心的話語,卻可能悄悄引發孩子的焦慮與衝突。這篇文章,從一位母親與心理師的視角,談如何辨識比較、承接情緒,陪孩子在比較中守住自己。
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一位自閉光譜者的母職之路—在育兒中擁抱自己與孩子的不同(下)

我很慶幸當初選擇成為母親。因為女兒,我經歷了許多全新的體驗,也發掘了自己新的一面。至於是否遺傳到我的特質,醫學上的評估顯示是沒有,不過我觀察到她確實承襲了我細膩的觀察力。我相信只要妥善引導,將來反而能成為她的助力。孩子的人格是一點一滴累積而成的,每件小事都會成為她未來的一部分。
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一位自閉光譜者的母職之路—在育兒中擁抱自己與孩子的不同(上)

這是一位自閉光譜者走進母職後,誠實而溫柔的生命書寫。作者從自我懷疑、產後崩潰,到學會求助與順著孩子天性教養,細膩描繪在育兒路上如何同時照顧孩子,也重新擁抱自己。這不只是關於自閉或教養,而是一段學習尊重差異、建立信任的成長旅程。
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母親的味蕾,女兒的邀請-從餵養看見母女的雙向成長。

「母親」並非只是單向對孩子無盡的付出,同時也給「母親」有機會去嘗試各式的「要與不要」。成為母親後,「餵養」不再只是單向的付出,而是一段彼此影響、共同成長的關係歷程。從餐桌上的選擇與拒絕,看見孩子如何發展自己,也看見母親在照顧中重新靠近內在、啟動屬於自己的個體化之路。
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「孩子的數位足跡,由誰決定?」—在 AI 時代,為孩子保留被看見與不被看見的選擇權。

在 AI 與社群快速擴張的時代,孩子的照片與故事一旦上網,往往難以回收。家長如何在分享與保護之間拿捏界線,為他們保留被看見、也不被看見的選擇權?在分享孩子資訊時需要謹慎衡量必要性與風險;同時,在孩子漸長後,這也是一個很適合親子討論、教導孩子學會日後在網路上保護自己的主題。
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