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放手讓孩子玩

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「孩子為甚麼會走進幻想世界裡?」—小小心靈的大冒險:3-5歲孩子如何用幻想面對成長挑戰(下)

有時剛滿三歲的小孩會相當堅決地想要將世界塑造成他們想要的樣子,即使不符合現實。這通常會明顯地發生在當孩子面臨可能讓他擔心的狀況,或日常生活產生變化的時候。大人應該容許孩童用自己的方式處理緊張,但需把握適可而止及循序漸進的原則。
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「孩子為甚麼會走進幻想世界裡?」—小小心靈的大冒險:3-5歲孩子如何用幻想面對成長挑戰(上)

想像一下,無時無刻覺得所有事情是自己無法完成,所有的技能無法自己掌握,所有好的事物都需要倚賴他人提供,這樣的感覺對一個小孩而言必然是很難受的。在孩子成長的第四年裡,他們的想像力會越來越豐富。孩子需要躲到一個虛構的世界裡,在這個世界中,他可以擔任所有的角色,處理並戰勝所有的危險。
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從遊戲提升孩子的適應力—學齡前階段,促進孩子感覺統合的好處和方式(下)

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從遊戲提升孩子的適應力—學齡前階段,促進孩子感覺統合的好處和方式(中)

感覺統合的過程,會有各種感覺刺激通過接受器傳遞進入大腦,當感覺接收器或神經系統在接收、傳遞、調整或區辨感覺訊息的過程中出現障礙,可能導致感覺統合失調,影響孩子日後學習能力、動作發展與情緒表現。當感覺訊息調整不良時就會造成「過度敏感」與「反應遲鈍」的行為表現。
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從遊戲提升孩子的適應力—學齡前階段,促進孩子感覺統合的好處和方式(上)

是否曾經有過一些疑問:「我的孩子怎麼跟其他同齡孩子有點不一樣?」孩子似乎常常因為生活中的小挫折就大哭大鬧,甚至亂咬人;上課時容易分心;走路時經常撞倒東西;害怕摸沙子、對食物極度挑剔;當焦急懷疑孩子是不是有什麼問題或疾病前,或許可以先換個角度思考,孩子是不是還沒有完全適應這個環境?
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幼兒攀爬好處多,心理師建議這樣做更能幫助孩子享受攀爬的樂趣。
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幼兒攀爬好處多,心理師建議這樣做更能幫助孩子享受攀爬的樂趣。

大家有沒有發現,公園裡的攀爬架、攀爬網近年來慢慢都越來越高、變化越來越多和複雜,孩子們在上面會喊著:你看我!你有沒有看到!但也有可能喊著:我要下去!!! 哇啊的大哭。除了玩沙,我們常常被問到怎麼克服孩子對攀爬的恐懼,那我們就從了解攀爬來入手吧!攀爬是一項全身鍛鍊,從核心、上半身到握力的肌肉練習,而孩子在抓握和移動的時候,同時需要手眼協調能力及大肢體、精細動作技能。
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「在孩子遊戲時需要適時放手, 讓孩子盡情探索。」—為什麼進行緊張刺激的遊戲如此重要?

試著回想你自己的童年,所有「玩」的經驗裡,最棒的應該不外乎那些在外面、未被看管、跟朋友一起廝混的時光吧?哥倫比亞大學與卑詩省兒童醫院的教授布魯索妮(Mariana Brussoni)指出,讓孩子玩很重要,因為「孩子投入遊戲時,正是他們認識世界的基本途徑:這個世界是怎麼運作的?他們的身體又是怎麼運作的?」
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「太危險了!快下來!」---為什麼小孩總喜歡玩一些刺激又危險的遊戲?(下)
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「太危險了!快下來!」—為什麼小孩總喜歡玩一些刺激又危險的遊戲?(下)

在過去這段時間,我們看到小孩子玩樂的自由有大幅度的減少,尤其在擁抱危險的自由,也同樣地看到小孩子的心理疾病大幅地上升。在自然的設計中,孩子要在有風險的、會引發情緒的遊戲中,教會自己情緒的韌性。長遠來說,我們不讓他們遊玩,反而對他們有害。而且也剝奪了孩子的許多樂趣。
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「太危險了!快下來!」---為什麼小孩總喜歡玩一些刺激又危險的遊戲?(上)
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「太危險了!快下來!」—為什麼小孩總喜歡玩一些刺激又危險的遊戲?(上)

有小孩的人都知道,小孩子喜歡用一些很高風險的方式遊玩---這種方式結合了自由的喜悅與恰到好處的恐懼感,混合成興奮刺激的感覺。在高風險的遊戲中,年幼者讓他們自己暴露在適量的恐懼中,並且在面對這些恐懼時,能夠保持思考並且做出適當的行為。遊戲,與其他事物一樣,是年幼哺乳類學會控制恐懼和憤怒的方式。
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