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不要急著出手幫孩子解決問題,5步驟陪伴孩子長出因應挫敗的本事 。(下)

當孩子願意開口把心事告訴父母,正代表著對父母的信任,否則他大可以自己悶著頭去面對困難就好,何必對大人示弱。所以我們需要先感謝孩子對我們的信任,讓孩子知道我們感到被在乎,覺得自己是重要的。尤其是面對那些常講「不知道」「沒差」「還好」或拒絕溝通的孩子,要重啟連結與對話的途徑之一,就是當孩子願意多表達一點時,立刻回以「謝謝你願意告訴我」這句話,往往會讓孩子願意與我們分享更多。
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不要急著出手幫孩子解決問題,5步驟陪伴孩子長出因應挫敗的本事 。(上)
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不要急著出手幫孩子解決問題,5步驟陪伴孩子長出因應挫敗的本事 。(上)

不要急著出手幫孩子解決問題。為什麼?第一,有很多我們大人自以為能幫上孩子的方式,對孩子而言卻是越幫越忙。第二,當你在最短時間內,幫助孩子剷除當前的困境,也同時移走了孩子從困境中學習的機會。我始終覺得,比起解決問題更重要的,是能「因應問題」。所謂因應問題,就是知道當前的困境並非一時半刻能夠移除,但仍有勇氣去面對,並能與困境共處,最終從中學習與成長,甚至超越困境。
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「原來這是孩子的壓力反應! 」---3步驟化解孩子的緊張危機。
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「原來這是孩子的壓力反應! 」—3步驟化解孩子的緊張危機。

入學前我一直以為我們家哥哥小學適應沒有那麼困難,一來是他的性格一向穩定,二來是有些課程在幼兒園有學習過,應該可以幫助他早點適應小學生活。結果不然。開學一陣子以後,哥哥的情緒就出現了很大的波動。有時會因為一件事情激動到大吼大叫,然後無法好好說話的情形,不時也會對家人很兇。一開始我們以為他為什麼突然找弟弟麻煩,也會跟著有情緒,但後來想到這是他從小到大都沒有出現過的情形,因此我和爸爸決定先按捺住自己,陪著孩子找原因。
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「什麼時候生?」—當生小孩的話題成為家族關注的焦點,有哪些表達方式?伴侶間又該怎麼彼此支持?

過年過節大家最怕來自長輩的問候,出了社會被問什麼時候要結婚、結了婚又要被問要不要生小孩,有小孩再被問要不要生第二個,根本沒完沒了,這時伴侶到底該怎麼做,才能成為對方最穩固的靠山呢?備孕夫妻在雙重壓力下,想要平靜自己的心,好好聽彼此說話,其實並不容易,但在迎接寶寶的同時,備孕夫妻也要在這個時刻學會聆聽、學會好好表達自己的感受,並學會體會對方的感受。
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當別人稱讚小孩時,該怎麼回應呢?---除了謙讓外讓我們陪孩子一起這樣思考。
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當別人稱讚小孩時,該怎麼回應呢?—除了謙讓外讓我們陪孩子一起這樣思考。

你是個樂於接受讚美的人嗎?或者,你面對稱讚會手足無措嗎?當下的感受又是什麼呢? 每個人給予和接受讚美的態度,都呼應著自我形象與自信程度。讚美別人時,需要暫時將注意力移向別人,讓他人成為主角,反之被稱讚時則是要將眼光轉向自己。內在價值足夠的人,不只能夠享受目光,也樂於分享關心。讚美不是評斷與標籤,它是關係的交流與接收,也是提供一個認識自己與擴充自信的捷徑,每一回都很值得被聽見。
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「我的孩子被排擠了嗎?」 ---面對可能的排擠或霸凌,家長如何觀察與陪伴(下)
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「我的孩子被欺負了嗎?」 —面對可能的排擠或霸凌,家長如何觀察與陪伴?(下)

年幼小孩透露被排擠的經驗,多會從事件本身講起,例如「某某同學都不讓我一起玩」、「分組報告沒人要跟我同一組」、「同學笑我是胖子,我一靠近,他們就跑走」。在心疼孩子的同時,家長可能想盡快到學校幫孩子處理問題,或直接建議孩子怎麼解決問題。然而,除了解決問題外,孩子其實很需要有人在好好傾聽他們的遭遇後,陪他們整理心裡的感受。若是過早建議如「做好份內的事,不要理他們」、「他們笑你,你就罵回去」,孩子就錯失了壞情緒被紓解的機會
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「我的孩子被排擠了嗎?」 ---面對可能的排擠或霸凌,家長如何觀察與陪伴(上)
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「我的孩子被欺負了嗎?」 —面對可能的排擠或霸凌,家長如何觀察與陪伴?(上)

許多爸媽掛念著孩子的人際與交友情況。其中,在社會新聞或影劇故事中時有耳聞的「校園霸凌」,是許多父母心頭的巨大隱憂,殷切盼望著自己的寶貝不要成為事件裡的主角。如果得知孩子遭遇類似狀況,爸媽可以怎麼做,在第一時間幫助孩子維持內在力量?被排擠的孩子可能會面臨哪些辛苦之處,需要什麼協助呢?
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「終結霸凌」不只是教育問題,而是整體文化層面需要思考的權利與關係議題。
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「終結霸凌」不只是教育問題,而是整體文化層面需要思考的權利與關係議題。

大多數霸凌者也是霸凌的受害者,令人難過的是,這就是霸凌運作的方式。霸凌會一直存在,是因為在我們的文化中撫養孩子長大的方式,並沒有妥善地共享權力,而是很大部分地試圖掌握及操控孩子。霸凌是關係的問題,也只能用關係來解決。我們要讓家長更容易接觸到親職教育,來學習這些新的方式。我們需要學校老師以及管理人員受到訓練,能夠以正向教養的方式來引導孩子。
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課程|2023媽媽寶寶團體(0-1歲)

粘慧美醫師和王映淳心理師,長年在精神分析薰陶下,和兒童與成人工作,協助不同階段的人們適應不同階段的心理掙扎,並發展協助母親與寶寶的團體方案。近期,在愛兒學支持下,將母親與寶寶的團體方案擴及更多族群。不過嬰兒也能參加團體嗎?英國國家學術院(The British Academy)資助...
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