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幼兒

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「為什麼都要大的讓小的!?」(上)---手足衝突時,爸媽做到這9點能幫助孩子學習健康的寬恕
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「為什麼都要大的讓小的!?」(上)—手足衝突時,爸媽做到這9點能幫助孩子學習健康的寬恕

寬恕是化解手足衝突,及培養一段終身互信關係的關鍵。小孩在學習原諒的過程中除了相處更融洽之外,也會讓爸媽獲得一個意外的收穫:擁有一個氣氛平和的家庭。這也能幫助他們在未來有能力去面對和因應生命的挑戰。家中是孩子學習原諒的最佳訓練場,因為他們在這個輕鬆的環境下,孩子不會對彼此造成嚴重的傷害。專家表示,教孩子學習健康的原諒別人,應該要從以下9點原則出發:
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「我擔心孩子不會處理衝突容易被排擠!」---當大人不再急著介入,小孩才能透過經驗學習
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「我擔心孩子不會處理衝突容易被排擠!」—當大人不再急著介入,小孩才能透過經驗學習

「我擔心孩子不會處理衝突容易被排擠!」您也曾經因為擔心所以想要介入協調孩子們的紛爭嗎?如果專家說:大人的不介入其實很重要,您怎麼想呢?其實,我們無法在角色扮演中練習同理、或教小孩為什麼讓其他小孩一起加入遊戲是很重要的,小孩需要透過親身實踐來學習這些事情,而且需要透過大量的親身實踐來練習!最好的學習,就是一般生活中與其他小孩玩的經驗
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「怎麼支持孩子學習情緒管理?」---當爸媽這樣做,就是孩子最有效的示範
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「怎麼幫助孩子學習情緒管理?」—當爸媽這樣做,就是孩子最有效的示範

怎麼支持孩子學習情緒管理呢?爸媽沒辦法能總是保持愛心。我們得調整自己,好在每天充滿起伏的教養路上恢復愛。我們先撫平內心痛苦,才能自我管控進而更有效的引導小孩,讓小孩願意主動配合。從今天開始,先注意自己的情緒和感覺。當你煩躁時,先冷靜下來再採取行動。深呼吸,同理自己的感受,你才能先恢復平靜,再來回應孩子。請記得,小孩的行為,加上你的回應,就等於最終結果。當我們未經思考就被惹怒時,只會讓情況更糟。當我們謹慎回應小孩和他們連結時,就能平息風暴,少一點八點檔劇情,多一點愛。
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「如何鼓勵孩子做家事?」心理學家說掌握以下5要點,提升孩子的動機與責任感。
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「如何鼓勵孩子做家事?」心理學家說掌握以下5要點,有助提升孩子的動機與責任感。

前篇我們討論到正視小小孩想要幫忙的心情跟能力,雖然學步期階段讓小孩插手,他可能真的越幫越忙,但事實是長大後他就真的能幫上大忙。有一些爸媽會說:我需要快速把家事做完,如果小孩想要幫忙,他只會搗亂,我寧願自己做就好,不用他來幫忙。然而研究指出,小孩早期若有機會可以與爸媽合作,將更可能建立起願意幫忙的發展軌道。如果你老是告訴小孩「不,這些家事與你無關」,他們最終便會相信這點。
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「小孩不想做家事!」、「做家事要不要給獎勵?」—掌握關鍵心態,養出家務小幫手!

「小孩不想做家事!」身為家長我們可能都會因為小孩不願意做家事而感到苦惱,當小孩幫忙了,又到底要不要給孩子獎勵呢?心理學家發現,主動幫忙是小孩相當重要的特質,如果小孩幫忙會得到玩具當作獎勵,他們下次就不會再幫忙了,因為外在的獎勵會削弱原本的動機。對孩子來說,其實主動幫忙是天性,因為跟他人一起做某件事情讓他們感到快樂,而這對他們的情緒發展是相當重要的。
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「當我設立限制,他就發脾氣怎麼辦?」---限制不合理的行為,但允許小孩擁有自己的感覺
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「當我設限制,孩子就發脾氣怎麼辦?」—限制不合理的行為,但允許小孩擁有自己的感覺

你也曾經有這樣的經驗嗎?當你設下限制小孩的反應卻很抓狂,讓你不知所措?其實,孩子可以擁有自己的感覺,當被爸媽限制,他會感覺生氣和失望是很自然的情緒反應,我們的目標是去接受這些感受,並表示我們愛他。如果父母可以提供情緒上的「抱持性環境」(holding environment),同時也堅持住限制,小孩可以自由地對此抱怨、哭泣、進行哀悼,最終可以接受它、並邁向下一步。
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怎麼有效的引導小孩內化爸媽的教導?找出放縱與權威之間的平衡點。
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怎麼有效的引導小孩內化爸媽的教導?教養暢銷書說這樣做,找出放縱與權威之間的平衡

當小孩心中浮現渴望,便會需要控制自己的衝動,才可以得到他們更渴望的事物(例如不從小嬰兒手上搶走玩具,才能與你有溫暖、幸福的連結),他們因而學會自我控制。要怎麼有效的引導小孩內化爸媽的教導呢?其實,如果小孩沒有被同理,會將爸媽的限制看成一種懲罰、或至少是控制;如果孩子被同理了,他們會更願意去遵從你的指引。
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「怎麼引導小小孩發展出處理衝突的能力?」RIE教養法實戰篇
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「怎麼引導小小孩發展出處理衝突的能力?」—RIE教養法實戰篇

大人越是去介入小孩的遊戲,決定怎樣算公平,小孩就越相信他們需要大人。解決自己的問題是一種重要的學習經驗。但是,當我們看到小孩嘗試在解決問題時,我們卻不准他們去做。因為我們感覺他們在受苦。然而,在RIE課程中,我們只有一個簡單但強硬的規定:不能傷害彼此。其他的做法是,我們公正地說出孩子的行為和感受(如同上面的例子)。瑪格達•戈柏將這稱作「實況轉播(sportscasting)」。接受他們的感受,加上耐心,你就能讓孩子自己找到解決方法。
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「要排隊、輪流玩、不可以搶、拿來給我沒收!」---除了把爭吵的孩子拉,開我們還可以怎麼做?
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「要排隊、輪流玩、不可以搶、拿來給我沒收!」—除了把爭吵的孩子拉開,我們還可以怎麼做?

「要排隊、輪流玩、不可以搶、拿來給我沒收!」,家長除了把爭吵的孩子拉開,我們還可以怎麼做?RIE教養法提供我們一個觀察跟尊重的觀點。小孩一起玩遊戲時,難免會出現想要霸佔玩具、搶東西的狀況。事實上大部分小孩都會經歷一段充滿佔有欲的時期,如果我們冷靜地接受這段過程,它反而會很快過去。請記得幼兒對東西的佔有欲是一段正常的階段,以後就會消失。其實越是讓小孩習慣依賴大人來調解衝突,小孩就越難發展解決問題的能力。
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