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如何更瞭解我們的孩子？小兒科醫師帶我們解讀行為背後的意義

單單關注行為這件事可能會讓我們誤解或誤診孩子，小兒科醫師克勞蒂亞·戈爾德 (Claudia Gold)提出以發展跟關係的角度來看待孩子，每個問題背後都有一個故事，這會讓我們能夠將焦點從個人行為放到思考該行為背後的意義上，而這將會大大拓展我們回應孩子的方式。

育兒是非常複雜的工作，我們一不小心，就會過於關注其中一個面向，而忘記了其他面向。我們常常看到父母重視紀律，用傳統的管教來改變孩子行為。然而，要塑造孩子性格，比起用各種方法或技巧來矯正孩子行為，還有許多其他、更重要的方式。

暫時隔離法是相當常見的管教方式，照顧者可能會要求孩子坐在椅子上「好好思考他們剛剛做了什麼」。但你知道坐在那邊時，孩子到底在想什麼嗎？他們想的可能是：「什麼時候會結束？」、「媽媽好壞」，或是「我好想站起來，我想要起來了！」

孩子情緒爆炸時、或極度退縮時，你都怎麼辦？孩子的情緒爆發和退縮行為一般來說是某種適應反應，源自於渴望被喜歡、重視或尊重的需要；需要能預測和控制的感覺；需要增加或減少感官刺激、又或者是上述所有的原因。

相信很多人對於孩子一哭就抱這件事情是有很多疑慮的，我們常常擔心如果孩子哭了就抱，會不會寵壞孩子？好像孩子會用哭作為一種手段來操控我們一般。然而對於嬰兒來說，哭鬧是非常普遍跟自然的跨文化現象，這是其來有自。

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光腳丫居然有這麼多好處？看著寶寶開始探索這個世界，大概是世上最美好的事情了。寶寶會透過基本的感官，開始感知母親子宮之外的世界，並建立起神經連結。...

常常聽到大人說小孩很聰明，知道找誰討拍，知道找誰有糖吃。但小孩真的會假哭嗎？一位托兒所老師寫信給親職教育專家珍奈特‧蘭絲柏芮(Janet Lansbury)詢問關於幼兒假哭的狀況，如果一個孩子只能用假哭來表達自己的狀況，那會是什麼原因呢？

作者轉向正向教養法後，發現「積極介入法」（time-in，指家長陪伴著孩子待在某處，讓孩子能傾吐關於事件的種種）很有效，不但能和孩子建立關係，還能導正孩子的行為...