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對孩子的讚美

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「稱讚很多,為什麼孩子沒有更進步?」—鼓勵,不只是說好聽話。兩個關鍵,讓孩子願意再試一次(下)

當聽慣了注重結果的肯定時,很容易形成「我必須證明我自己,才會獲得認同」的心境。這麼一來,他們會變得越加渴望「稱讚」,只想聽到「讚賞性的好話」。因為心心念念而越發努力,以獲得更多。但久了之後,會讓孩子只關注「別人有沒有看到我有多好?我是否能向別人證明自己夠厲害?」
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「稱讚很多,為什麼孩子沒有更進步?」—鼓勵,不只是說好聽話。兩個關鍵,讓孩子願意再試一次(上)

當我們面對大大小小的挑戰時,不論結果成不成功,只要有人摸摸我們的頭、拍拍我們的肩膀,或是說一句「加油!我挺你」「試試看,我跟你一起」,瞬間,我們的心頭就有一股溫暖的力量流入。許多氣餒挫敗的孩子,失去的是對生活的勇氣。而藉由大人們的「打氣」,他們就更有機會喚起富含力量的內在泉源。
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「誇獎小孩是有技巧的!」---這樣讚美能增強孩子的內在動機。
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「誇獎小孩是有技巧的!」—這樣讚美能增強孩子的內在動機跟自尊心。

研究顯示過度的讚美與獎勵,像是貼紙統計表或獎品,根本無法讓小孩擁有學習的動力。誇獎小孩也是有技巧的。當有人能夠注意到我們、感謝我們、或欣賞我們所付出的努力,特別是當我們苦苦掙扎後終於練成了某樣新的能力,這種感覺非常棒。但是如果讚美自動化地一再重複,而且讚美缺乏真正的根據,則會變得有點貶抑之意、或變得毫無意義。
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