你也被「照顧者耗竭」壟罩了嗎?—再忙，都要記得保留自己的專屬時間。(上)
小孩把鞋子亂扔在門口，而你的第一反應是失去冷靜、想對他們大吼。你不想理你的伴侶，因為你覺得他沒有幫忙做家事。你的心理、身體、情緒健康持續損壞，因為長期被壓力壓得喘不過氣，這就是一種「照顧者耗竭」。很多時候當我們太投入在付出，不去關注自己的情緒和生理需求的結果是:我們容易變得非常衰弱，沒有辦法照顧自己以及其他人。
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幼兒
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「爸爸媽媽，你們也會死嗎？」—給幼兒的生命教育：陪伴孩子認識死亡，長出力量（下）
跟孩子談死亡時，需要依照孩子目前的準備度，溫和平靜地給予相應支持。建議父母用具體的比喻，先協助孩子了解生命的概念，再解釋死亡事實。可以陪伴小孩看相關主題的影片或繪本，在日常生活中若有目睹意外（或新聞報導）、經歷親友或寵物過世，都適宜主動關心孩子的狀態，或在孩子提問時把握機會溝通。以下是一些可能的作法與小提示：
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「爸爸媽媽，你們也會死嗎？」—給幼兒的生命教育：陪伴孩子認識死亡，長出力量（上）
最近的國際動盪的情勢仿佛提醒了我們生命的脆弱，然而在思考生命終結這樣沉重的議題，可能大人自己都有迷惘、忌諱，那我們應該如何思考幼兒的生命教育呢?如果孩子問起，該怎麼跟孩子談死亡呢?陪兒童討論死亡，其實也是在討論「怎麼活得更好」。若照顧者能讓孩子安心地談生論死，孩子將能有這些收穫
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到底什麼是適當的管教?什麼是虐待?爸媽該如何區辨管教與虐待?(下)
成千上萬的兒童將在關係中受到虐待、侵犯、或是傷害。許多的慈善機構、政府部門、專家學者、社會運動家和科學家們試圖弄清楚為何有人無法認出是虐待，和如何預防。事實上，我們要認清威逼利誘兒童和虐待並非罕見、病態的事情，或極少數的事。我們必須認真看待誘導兒童和受虐為常態的關聯，因為他們是人類日常慣用的溝通和操縱的策略和機制。
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到底什麼是適當的管教?什麼是虐待?爸媽該如何區辨管教與虐待?(上)
到底什麼是適當的管教?什麼是虐待?許多我們常使用的、符合社會常規的教養方式，其實可能是一種暴力的展現。但是我們卻不見得有辦法覺察。該如何判斷我們選擇的教養方式，是否有性暴力、家庭暴力和虐待的成分在?有些父母會告訴你，孩子就是需要被打一頓才會乖，然而正是施暴者會對孩子們做的事。
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如何幫助小孩學會合理的使用3C，做好時間管理呢?—貫徹這些做法能讓你事半功倍(下)
決定好你想要設立什麼樣的螢幕使用時間限制，能夠說話算話、言行如一的父母，並不需要說得太多。如果看電視、玩電玩或使用電腦的時間已經結束了，請確保這件事情可以真的被執行。你也許需要透過溫和而堅定的行動來幫忙小孩遵守時間的規則，也許孩子需要花一些時間來熟悉你對限制時間的堅持，不過，如果你每一次都會貫徹始終，孩子便會明白當你告訴他們你要限制螢幕使用時間，你會說到做到。
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如何幫助小孩學會合理的使用3C，做好時間管理呢?—貫徹這些做法能讓你事半功倍(上)
想知道如何有效為你的孩子設立螢幕使用時間的限制、學會運用自己的時間嗎？爸媽往往會認為如果孩子因為沒有電子娛樂而不開心或感到無聊，他們必須要安排其他的活動來打發時間。當父母迅速安插了各種活動，以便讓孩子分心、轉移注意力、讓他們別再因為無法使用科技產品而生氣，這形同是無意間剝奪了孩子發展問題解決能力與復原力的機會。
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「你跟孩子過度負荷了嗎?」—當孩子出現這些表現，其實是過度負荷的警訊(下)
寇潘哈佛博士認為，休閒時間對所有年齡的孩子來說都是有益的，對兩歲到五歲的孩子來說，非結構化的自由遊戲有助於促進想像力與合作，也可以讓他們有充分的時間休息與充電，而避免變得過度刺激與暴躁。此外，自由時間也對年紀大一點的孩子有著特別的益處，「在學齡兒童身上，沒有特定規劃的休閒時間，可以讓他們更深入探索自己的喜好、發展自己的才能。」
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「你跟孩子過度負荷了嗎?」—當孩子出現這些表現，其實是過度負荷的警訊(上)
如何在學習活動與個人自由時間之間取得平衡?孩子的行程是否真的排得太滿了？有許多研究強調了沒有特定安排的自由時間對兒童與大人皆益處良多。當我們在休息時，我們的大腦實際上並沒有閒著，待機時間對我們的許多心理歷程而言是相當重要的，因為放鬆時間讓大腦可以好好理解與消化近期所學的知識。所以安排一個安全的空間，讓孩子自由活動吧
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