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正向教養

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讓恐懼被說出來:如何陪孩子用左右腦走過驚嚇。(下)

不需要誇張,只需要冷靜,以同理心傾聽,嘗試找出孩子當時的感受。孩子在口頭上處理的影像和印象愈多,就愈能整合事件。我可以向你保證,當一個年幼的孩子感到悲傷或者害怕時,沒有什麼比和一個完全理解他的人談論更有幫助的了。這對我們成年人來說是完全一樣的。
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讓恐懼被說出來:如何陪孩子用左右腦走過驚嚇。(上)

很明顯,當孩子被絆倒或者受到一點驚嚇時,淡化問題會減輕孩子的情緒負擔,孩子也能平靜下來。但是,當孩子受到的驚嚇更強烈,大腦無法自行應付時,恐懼就會在孩子的內心生根。 這裡有兩個簡單的策略,可以幫助孩子克服這些創傷,最重要的是,教導孩子成功地應對生活中遇到的任何恐懼。
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「可是我好怕……」:七個步驟,幫助孩子面對恐懼。(下)

所需要的只是花點時間和孩子談談,既尊重又理解他們的感受、他們需要時間平靜下來,以及他們需要多大程度的幫助來應付和感到勇敢。陪伴和保護正在經歷恐懼的孩子是一種本能,但請記住,你可以選擇成為他們逃跑時的夥伴,也可以選擇成為他們勇敢時的同伴。
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「可是我好怕……」:七個步驟,幫助孩子面對恐懼。(上)

無論你如何嘗試防止孩子受到「創傷」經驗的影響,或如我所教的那樣幫助他們整合這些經驗,總會有一些恐懼以這樣或者那樣的方式追上他們。有一種策略不僅可以幫助孩子克服童年時的恐懼,還可以幫助他們學會克服一生中可能遇到的任何恐懼。這個策略就是幫助他們面對恐懼。
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「為什麼孩子跟我想的都不一樣?」——當理想中的孩子,遇上真實的孩子(下)

每天,我們有幾百次跟艱難時刻交朋友的機會,而不是咬著牙忍受。一切都歸結到那些微小的選擇──就是我們在決定如何處置眼前的事情時,在一個片刻接著一個片刻所做出的那些微小決定。接受孩子的現狀,讓我們可以體認到他們是獨立的個體,有自己的強項和困難課題。
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「為什麼孩子跟我想的都不一樣?」——當理想中的孩子,遇上真實的孩子(上)

儘管孩子不符合我們的期許很教人氣餒,但我們不是因為孩子惱人或不合作而失去冷靜。我們情緒爆發,是因為我們認為孩子不應該惱人或不合作。我們很難原原本本地接受孩子的實際情況,是因為只存在於我們想像中的快照小孩,跟眼前這個有血有肉的小孩之間有落差。
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心理師爸爸告白:看見媽媽的「隱形負荷」,突破育兒關係的死角(下)

育兒路上,「夠好」比「完美」更重要。讓爸爸能夠從執行者升級為責任共同體,需要的不只是爸爸願意投入的心,更需要媽媽的支持與引導。這是重新定義家庭合作模式的過程。如果我們都能練習用「表達需求」取代「發洩情緒」,更能讓另一半懂得你的在意,也能夠在不互相誤解的情況下,好好回應對方的期待。
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心理師爸爸告白:看見媽媽的「隱形負荷」,突破育兒關係的死角(上)

媽媽的焦慮與疲憊,源於「主要照顧者才懂的隱形負荷」。許多家庭的育兒衝突,並不在於誰有沒有做,而在於「做了,卻讓人更累」。這篇文章,是一位心理師爸爸從被唸的一方出發,誠實寫下自己如何看見媽媽的隱形負荷,並在挫折與對話中,學習從「執行任務」走向真正分擔責任的歷程。
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「記得先幫自己一把。」—媽媽的情緒安頓指南:在崩潰前找回呼吸與力量(下)

每一個反應,我們其實都可以平靜地進行,可是因為我們心裡被許多沒有被滿足的需求佔滿了,失去了平靜,也看不到這些。接受自己也在學著當媽媽是你可以給自己的溫柔。對自己和孩子有期待也不是壞事,但我們要願意承認,這些是我們自己的期待,是我們自己的需要,也許為孩子好,也許不是。
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