「你知道問題出在哪裡嗎？」—誤會，是親子感情最大的傷害（下）
在戲劇中往往可以從小裂痕發展累積成核爆彈，因為衝突越有張力就讓觀眾看得更熱血沸騰而覺得好看。但真實人生可不能用戲劇的方式來表現。家人之間要真誠相待，不要常常用猜的在玩心理戰。父母可以多觀察自己孩子的個性和喜好，給孩子適當的支持與鼓勵，讓孩子累積自我價值感和自信心。
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跟孩子說話
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「你知道問題出在哪裡嗎？」—誤會，是親子感情最大的傷害（上）
如果是信任與信用的問題產生誤會時，一定要說清楚、講明白，不要因為是家人，就以為對方會明白，就希望對方自己會知道，那誤會積累在心中，並不會自行化解，甚至可能在無限發酵下，形成料想不到的更大傷害。小誤會一定要妥善認真並及時處理，不然當誤會如滾雪球般愈滾愈大，到那時，小事都可能變成大事。
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「學習當自己人生的主人」—說話權、選擇權與承擔責任的練習（上）
當孩子開始學習說話，其實就同時在表達自己心中所想、所見，我們跟他對話，是要讓他學著靠近自己內在真實的想法和感受，我們跟他對話，是要讓他學著靠近自己內在真實的想法和感受。孩子如果有自己的意見，而跟那時父母的安排不一樣，我們可以給孩子有限度的選擇，讓孩子練習負責。
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「我數到三是威脅」—給孩子有限時間選擇結束上一回合（下）
跟孩子好好說話，給孩子選擇的機會，讓孩子為選擇負起責任，這都比用父母的權勢，去威脅孩子，有效。也許一開始練習不一定很順利，但每天都讓孩子練習，每天練，重複學習，孩子慢慢就會有自己的時間感。跟孩子好好說明時間的安排和使用，陪著孩子練習規劃，孩子也能學習先把自己的事情做好。
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「我數到三是威脅」—給孩子有限時間選擇結束上一回合（上）
孩子們都很聰明，更是機靈。他們對父母的個性和做事方法，其實觀察的一清二楚。用威脅的方式來教養孩子，我們往往說到，卻做不到。這樣的不一致，會讓孩子有見縫插針的機會，或是變成陽奉陰違的個性。不但讓父母在孩子面前失去威信，孩子反而可能會養成拖拉與不負責任的個性或行事風格。
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「孩子怎樣才會懂？！」—把話說清楚，讓孩子完整學習（下）
幼兒的觀察既直接又細微，但是他在語彙上的表達能力還不足，可以透過大人的耐心幫他補足認知與表達上的差異。接住孩子的問題也接住孩子的情緒，這雖然很花大人的時間，但當我們願意陪著孩子梳理他的情緒而用言語表達出來，孩子的內心世界就不會混亂，他也可以學習好好用話語來表達自己。
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「孩子怎樣才會懂？！」—把話說清楚，讓孩子完整學習（上）
跟嬰幼兒說話大人常常會有一個盲點，就是會忘記孩子懂的東西，知道的知識還不多，其實他們常常不一定真的聽懂我們在說什麼，我們應該要用孩子能理解與聽懂的方式，陪著他好好的認識這個他正在加入的新世界。孩子說出來的話，我們要好好的理解和回應，幫孩子完整他對世界的認識與學習。
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「這樣做讓你和孩子溝通無時差！」—給孩子同步的理解跟回應，能幫助提升親子關係的健康度。
學習站在同理的角度傾聽孩子、和孩子溝通，是教養過程中非常重要的環節。充滿關懷的溝通有助於形成健康的依附關係，尤其對建立互信的親子關係格外重要。當父母和孩子都具備向對方傳遞與接收訊號的能力，這稱為「權變溝通」(contingent communication)，意指在溝通的每一個當下，父母都能立刻感受到孩子發出的訊號、給予理解，並適時地回應
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