「爸爸媽媽，我還需要你們的帶領。」—不要太早把孩子當成夥伴（中）
現在，強制性義務教育成為許多男孩行為問題的導火線，多數男孩都不願意進入這種不對等的關係，更遑論從中被帶領或指導。但是，即使是有嚴重行為問題的男孩，我們也可以在他們身上看到，對於工作、婚姻、孩子、公寓和好車的強烈渴望。男孩需要歸屬感，也需要學習如何生活。
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自我概念
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「爸爸媽媽，我還需要你們的帶領。」—不要太早把孩子當成夥伴（上）
與男孩相比，父母無論在年齡、身高、力氣，又或者是能力、見識、經濟實力、生活閱歷等各方面，都處於優勢地位。優勢地位代表更大的權力，因此父母在帶領任何年齡層男孩（包括青春期）時，要謹慎面對自己的權力和影響。不論是孩子曾被迫無條件屈從於父母，或是放棄身為父母的權力，都算是一種權力的濫用。
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幫助男孩離開羞恥感，長出行動力（下）
有些時候，孩子就是做了一些糟糕的事情，也許傷害到自己或別人，那樣的羞恥感遠遠比被人嘲笑沈重得多。我們要認識羞恥家族的其他成員，分別是罪惡感、愧疚感、懊惱、後悔。它們與羞恥感有一個根本的不同，就是這些感受允許孩子將行為與自我分別開來，它們和羞愧感一樣不好受，但是卻具有行動力和方向性。
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幫助男孩離開羞恥感，長出行動力（中）
羞恥感讓個體意識到我不好、我有缺陷，或在他人的眼中我是有缺陷的，當孩子感到羞恥的時候，他知覺到糟糕的不是行為本身，糟糕的是他一整個人。在羞恥感中，我們會從與人的連結中斷開、退後、埋進地洞裡。「同理心」是羞恥感的解方。而保密、沉默和批判，會讓羞恥滋長蔓延。
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幫助男孩離開羞恥感，長出行動力（上）
我一直記得一個男孩。他非常年輕，也很聰明，是個有雙大眼睛的個案。但他的心裡，充滿了各種憂慮。最常出現的一種憂慮，是害怕自己工作和人際應對時，會犯錯、有失誤、很丟臉。羞恥感帶來的是極度身體不適、心跳加快、面紅耳赤、反胃感、頭腦空白等等，非常強烈而痛苦的感受。
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「小孩有耳無嘴、天下無不是的父母」？—你說的話，是愛還是傷害？（下）
多數人會透過與別人討論自己的想法，來促進思考、整理思緒，而當大人禁止孩子發表看法時，也間接的在透露：你不需要思考，聽話就好。這種壓制的互動，會讓孩子出現較極端的情緒反應與行為—因為知道大人喜歡順服乖巧的孩子，所以關閉自己的感覺與聲音，或是，因為太希望自己的聲音被大人聽到、聽懂，於是透過一切的方式去表達，可能是哭叫、生氣，或是做出更多讓父母苦惱的行為來表達抗議。
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「小孩有耳無嘴、天下無不是的父母」？—你說的話，是愛還是傷害？（上）
「小孩有耳無嘴」、「天下無不是的父母」這些話我們在成長的過程中或多或少曾經聽過，或許我們也曾跟孩子這麼說過。有時可能是因為父母不知道怎麼面對教養中的衝突與矛盾，有時可能是長輩出於「長幼有序、長者為尊」的傳統思維所提出的提醒。然而，這些話語背後隱含否定與阻斷溝通的意涵，使孩子沒辦法感受到成長過程中所需要的心理支持與肯定，影響孩子往後的發展。
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從小培養「樂觀」、「有自信」的特質就是給孩子最棒的禮物—專家指出人對自我的觀感從5歲就開始成形。
自我概念是一個人對自我的看法，針對「我是誰？」、「我的能力如何？」、「我現在處於什麼樣的位置？」等問題，能夠找出自己的答案。因此，自我概念並不只是對於自我能力的評估，同時也包含了個性、態度、感覺等。自我概念可以說是我們用來看待世界的探照燈。當戴上正面濾鏡時，不管看什麼，都會感到幸福；戴上負面濾鏡時，不管看什麼，都會覺得不快樂。
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