幼兒攀爬好處多，心理師建議這樣做更能幫助孩子享受攀爬的樂趣。
大家有沒有發現，公園裡的攀爬架、攀爬網近年來慢慢都越來越高、變化越來越多和複雜，孩子們在上面會喊著：你看我!你有沒有看到!但也有可能喊著：我要下去!!! 哇啊的大哭。除了玩沙，我們常常被問到怎麼克服孩子對攀爬的恐懼，那我們就從了解攀爬來入手吧!攀爬是一項全身鍛鍊，從核心、上半身到握力的肌肉練習，而孩子在抓握和移動的時候，同時需要手眼協調能力及大肢體、精細動作技能。
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玩出興趣跟天賦
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「我的小孩很有創意，怎麼培養他繼續發展?」—4個方法，點亮孩子的內在天賦。
認識到天賦是我們孩子的獨特本質，這會使得我們的教養孩子成為發現、探索和鼓勵這「內在的教師」的機會。火花已經有了，我們的工作是弄清楚用什麼方法，以及何時點燃孩子的內在火焰，何時放手隨它發展。我們藉著培養孩子與生俱來的渴望，和讓她盡可能地獨立探索世界來點燃天賦。若是我們在這些事情上直接為孩子做決定，我們冒著將他們的注意力轉離內在引導的風險，把他們訓練成為追隨者而不是原創思想家。
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「當我需要做自己的事，孩子又黏著我怎麼辦?」—專家建議用這3個方法培養孩子獨立遊戲的能力。(下)
為避免打斷自主玩耍，我們應在何時以及如何回應？我們只需簡單捕捉孩子的線索，信任孩子會尋求我們的幫助，他們通常會用眼神、語言來傳達。接著，我們再以描述、簡潔回應即可。舉例來說，假設孩子在堆積木，但積木倒塌了，如果她沒有看向我們，這時最好不要說什麼。若她確實看向我們，或聽到她的抱怨聲，我們可以去描述正在發生的事情。
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「你跟孩子過度負荷了嗎?」—當孩子出現這些表現，其實是過度負荷的警訊(上)
如何在學習活動與個人自由時間之間取得平衡?孩子的行程是否真的排得太滿了？有許多研究強調了沒有特定安排的自由時間對兒童與大人皆益處良多。當我們在休息時，我們的大腦實際上並沒有閒著，待機時間對我們的許多心理歷程而言是相當重要的，因為放鬆時間讓大腦可以好好理解與消化近期所學的知識。所以安排一個安全的空間，讓孩子自由活動吧
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「在孩子遊戲時需要適時放手， 讓孩子盡情探索。」—為什麼進行緊張刺激的遊戲如此重要?
試著回想你自己的童年，所有「玩」的經驗裡，最棒的應該不外乎那些在外面、未被看管、跟朋友一起廝混的時光吧？哥倫比亞大學與卑詩省兒童醫院的教授布魯索妮（Mariana Brussoni）指出，讓孩子玩很重要，因為「孩子投入遊戲時，正是他們認識世界的基本途徑：這個世界是怎麼運作的？他們的身體又是怎麼運作的？」
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「太危險了！快下來！」—為什麼小孩總喜歡玩一些刺激又危險的遊戲?(上)
有小孩的人都知道，小孩子喜歡用一些很高風險的方式遊玩---這種方式結合了自由的喜悅與恰到好處的恐懼感，混合成興奮刺激的感覺。在高風險的遊戲中，年幼者讓他們自己暴露在適量的恐懼中，並且在面對這些恐懼時，能夠保持思考並且做出適當的行為。遊戲，與其他事物一樣，是年幼哺乳類學會控制恐懼和憤怒的方式。
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「孩子在家也能玩出好品質!」—掌握4要點，了解觀察兒童遊戲的訣竅（上）
玩遊戲是件再自然不過的事，因為玩遊戲本身就令人滿足。我們理解遊戲對孩子發展的重要性，也發現在遊戲的體驗中，蘊藏了許多豐富又複雜的心理狀態。然而，僅管知道遊戲對孩子的益處，到底要如何在日常的情境中「玩」出來呢？英國倫敦塔維斯托克中心研發，陪伴孩子玩出好品質遊戲的模式。透過事前準備以及4個重要的提示，協助家長或照顧者陪伴孩子一起玩耍，一同成長！
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「好無聊到底可以做什麼?」—引導孩子這樣做，孩子就能自己「終結無聊」
在假期或是不用上課的時間，孩子曾經跟你說過好無聊，不知道要玩什麼嗎?還是你注意到孩子苦苦要求想要看電視、玩手機、電腦，讓你十分掙扎到底要不要用電視或是3C產品換得半個小時的安靜?下面，我們將告訴您，做這些選擇的利與弊，還有到底我們可以怎麼引導孩子，陪伴他度過自由活動時間，讓他找出自己覺得好玩的事情。
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「您跟孩子的生活已經被緊湊的行程跟學習塞滿了嗎？」－想要增加生活的幸福感，我們必須從「簡化」開始
您的孩子一週有幾個晚上是不用上才藝、補習、進安親班的呢?您與孩子是怎麼度過週末時間的呢?當我們因為害怕孩子學得不夠，得到不夠，跟別人比會輸在起跑點，出於這樣的恐懼不斷鞭策自己與孩子時，其實我們需要停下來想想，這個恐懼是真的嗎?還是只是自己的焦慮淹沒了理智，以至於擠壓了給生活中留白的空間?其實，適時簡化我們跟孩子的生活，往往會帶給你意想不到的收穫，讓我們來學習怎麼「簡化日常，找回平衡」。
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