從「小王子」到負責任的男孩—父母角色如何影響男孩的成長（上）
母親的任務不在於縱容和溺愛，也不在於二十四小時的照料，而是如何在工作和母親的角色之間找到平衡。如此一來，她們不僅能幫助男孩體驗和尊重女性的價值，還能透過自我實現來提升價值。長遠來看，男孩將發展出獨立自主的模式。他也會意識到，母親無法時刻陪伴，有助於提升他的自我價值。
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幼兒不聽指令
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「爸爸媽媽，我還需要你們的帶領。」—不要太早把孩子當成夥伴（下）
我們的孩子需要獨立自主的空間，也需要繼續做一個依賴他人的孩子，而不是立刻成為成熟、具有反思能力的對手。缺乏好的帶領，將使男孩不堪負荷。於此同時，父母也有可能對他們要求太少或過度照顧。喪失挑戰精神、缺乏經驗且無法面對困難的男孩，需要明確的指令，以保持他們上進的欲望，並且專注於當下。
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「爸爸媽媽，我還需要你們的帶領。」—不要太早把孩子當成夥伴（中）
現在，強制性義務教育成為許多男孩行為問題的導火線，多數男孩都不願意進入這種不對等的關係，更遑論從中被帶領或指導。但是，即使是有嚴重行為問題的男孩，我們也可以在他們身上看到，對於工作、婚姻、孩子、公寓和好車的強烈渴望。男孩需要歸屬感，也需要學習如何生活。
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「爸爸媽媽，我還需要你們的帶領。」—不要太早把孩子當成夥伴（上）
與男孩相比，父母無論在年齡、身高、力氣，又或者是能力、見識、經濟實力、生活閱歷等各方面，都處於優勢地位。優勢地位代表更大的權力，因此父母在帶領任何年齡層男孩（包括青春期）時，要謹慎面對自己的權力和影響。不論是孩子曾被迫無條件屈從於父母，或是放棄身為父母的權力，都算是一種權力的濫用。
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「弟弟妹妹出生後，覺得大寶變得更難帶。」—孩子測試父母底線的行為，可能是內心痛苦和混亂的表現（下）
再度提醒，孩子測試父母底線的行為，是內心痛苦和混亂的表現，代表我們需要調整期望，理解孩子。當我們把一個行為標上「不乖」、「刻薄」、「壞」等標籤，孩子就會把這些批評與自己畫上等號。因此，他們不僅會行為惡劣，連他們本身也是惡劣的。當他們在這世界上最信任、最需要的人說他們「不乖」，他們就會相信，而這樣的自我厭棄將會深植於他們內心。
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「弟弟妹妹出生後，覺得大寶變得更難帶。」—孩子測試父母底線的行為，可能是內心痛苦和混亂的表現（上）
我在與家長進行諮商，談論關於幼兒突發的極端行為問題時，我會問很多問題：「過去幾週或幾個月，家中是否曾發生過任何重大變化？」在許多情況下，答案都是：「喔，我們家裡多了一個新生兒……」，或「我現在懷孕後期……」在不容易處理的變化期間，請對孩子有合理的期望。無論大小孩心裡有多麼期待弟弟或妹妹，孩子通常會感到難過、悲傷和憤怒，有時還會生氣或內疚，主要都是擔心會失去父母的愛。
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「孩子情緒安撫不下來但我需要他合作怎麼辦?」—專家表示:給幼兒簡單的選擇能幫助孩子明白怎麼做。
尊重對於教養至關重要，但這個詞足以使我們迷惑，尤其是關於限制幼兒行動方面。孩子需要很多機會可以自己作主，需要大人尊重他們的選擇。同時，我們也要透過自信、果斷、溫和的領導，讓他們知道誰才是當家老大。想要平衡這些看似對立的需求，乍看之下可能會覺得很棘手。我們怎麼知道什麼時候讓孩子做選擇，什麼時候孩子需要我們為他們做選擇？
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