為愛而學+特別專題— 面對霸凌的智慧

日前台灣發生小學生為了報復同學下毒的事件，此外根據兒福聯盟在2018年對臺灣校園霸凌現況調查顯示，有近七成（66.4%）兒少曾有接觸校園霸凌的經驗，這些接觸霸凌的兒少中，曾被霸凌者佔17.1%，霸凌他人者佔9.2%，這些經驗往往不能被輕忽成小孩子吵架這麼簡單，可能會成為人一生背負的重擔，在其中我們的孩子到底怎麼了呢？

其實有時候年幼的孩子會透過很直接的方式建立人際的掌控感，或是比較傾向用自我中心的方式處理問題，如果又缺乏換位思考跟自我調節的能力，衝突可能一觸即發。而被透排擠的孩子也可能也不太知道怎麼靈巧地捍衛自己、如何表達，甚至身為旁觀的同學，也會不知道該怎麼協助。面對孩子的憤怒、衝突、糾紛及挫折，大人到底可以怎麼陪孩子討論？站在爸媽的角度，可能會因為擔憂、氣憤、焦急的感覺，就想盡快到學校幫孩子處理，或直接建議孩子怎麼解決。然而，除了解決問題外，孩子其實很需要有人陪他們整理心裡的感，面對這些狀況，我們到底能如何防患未然，培養孩子應對問題的韌力與同理心呢？一起來了解。