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當兩個小孩都想搶同個玩具時，爸媽減少介入反而有助孩子發展互動能力

當兩個小孩都想搶同個玩具時，爸媽減少介入反而有助孩子發展互動能力，爸媽需要盡可能不去介入手足間的紛爭，除非手足的年齡差距過大或是年幼的弟妹有受傷的風險，不要給孩子傷害彼此的機會，但也不要總是評斷誰對誰錯，父母應該當孩子的伙伴而不是裁判。當父母停止評斷時，孩子就會開始分享

「我討厭他！我不跟他好了!」當孩子在人際關係中遇到挫折時他們通常會出現生氣、哭泣或拒絕的反應，我們該如何幫助孩子了解自己，同時理解他人呢?教育專家告訴你該怎麼培養孩子的同理心，透過聚焦於有建設性的、正向的動機，小孩會開始視世界為一個充滿善意的地方，並建立正向的思考模式。